阅读下面这首诗,完成1-5题。 | |
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1、给加粗字注音并结合上下文解释词语。 溺( )爱:__________________ 2、这首诗体现了作者对人生意义的思考、对生命的赞颂,诗中“ __________________ ”一句是全诗的主旨句。 3、这首诗遣词造句十分讲究变化,试举例说明。 答:__________________________ 4、本诗采用了哪三种修辞手法,请分别举例说明。 答:①_________________________ ②_________________________ ③_________________________ 5、试给本诗拟一个小标题:《____________ 》 6、本诗是借助色彩来诠释人生的意义,其实,不仅色彩有其各种象征意义,花儿也常被人们赋予了各种意义:如梅花:象征刚强不屈的意志;牡丹:被视其为荣华富贵的象征;菊花:被古代文人推崇为高洁傲骨的花中君子;兰花:被视为高尚人格的象征;山茶:被人们誉为富丽堂皇的象征;荷花:被赋予它清白、纯洁的象征;桂花:是光荣的象征;百合:纯洁友爱……你能否也试着写一首诗,用花的物语来诠释人的品格呢? 答:___________________________ |
闻一多阅读答案
答案:1 悬赏:20 手机版
解决时间 2021-02-03 14:49
- 提问者网友:欲劫无渡
- 2021-02-03 03:05
最佳答案
- 五星知识达人网友:洎扰庸人
- 2021-02-03 03:46
1、nì 极其喜爱。2、从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩。3、诗中的第2句至第9句中的“给”、“教”、“赐”、“赠”、“加”就用了不同的动词来表达基本相同的意义。4、比喻→生命是张没价值的白纸 拟人→红给了我热情 排比→红给了我热情,黄教我以忠义,蓝教我以高洁…… 5、《生命的色彩》6、“略”。 |
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