我是一个小学二年级的数学老师，是个新手，上课时小同学们总是叽叽喳喳，课堂纪律很差，如何才能改善？

我是一个小学二年级的数学老师，是个新手，上课时小同学们总是叽叽喳喳，课堂纪律很差，如何才能改善？

嗯，你的这个问题，是许多新教师面临的难题。我猜你是一个面善的人，学生不怕你。所谓面善，不是凶恶的反义，凶恶的教师学生怕，纪律当然要好，这不是我要说的。
一是要有自信心；二是要严格要求；三是要学会吸引学生的注意力；四是在讲课中始终调动学生参与教学过程，如不要自己只顾讲自己的课，要设计一些教学问题，引起学生的注意、思考，回答。鼓励、引导、要求学生认真听课，对违反纪律的学生可适当批评，比如：不听话的孩子不是好孩子，看谁做得好？一起来好不好？等等能引起小学生兴趣的话。
教学以一种艺术，在某种程度上说，也是一种表演，学生是观众。教师要演好，语言要有磁性，声音音量要适中，表情有变化，教师的肢体语言要适当，这些都能调整学生的注意方向。
不要急，在日常的教学中积极探索，知道自己有问题的教师才会有发展，祝你顺利！

闲立威信，再表爱心

首先在上课之前，最好以一个游戏或者是活动把大家的注意力集中起来。然后可以通过问各种问题引发学生的积极性。当然课堂纪律当严的时候就得严，不然学生你以为你好欺负，把上个的规则要讲清楚。小学老师亲和力很重要。

其实,小朋友贪玩是应该的, 你把他们组成3或4小队.让他们比,哪组好就将大红花奖给哪组.

对孩子要先严后爱。年级比较小，你可以买一些图章，给上课认真积极的学生盖章，累计满多少章可以有什么好处。对于违反纪律严重的同学，可以在大家面前处理，杀鸡儆猴。

参考资料：529306

老师，你好哈。一般二年级的话，其实你只要在上课的时候将课本的知识与生活多联系联系，那么就很容易引起小朋友们的兴趣，吸引他们的注意力。譬如，在讲加减乘除的时候，可以突然叫几位学生，叫他们来现场shoe time一下，不是板演奥，就是像演某个话剧一样，例如小张与小晶去买东西，回来突然发现店长把钱算错了，然后怎么这么滴~~~具体我就不展开了。还可以用点点小奖励什么的，依照“课堂纪律良好者”、“课堂举手积极者”等方式了奖励，奖励的东西可以是时下小朋友们最最欢喜的东西，像一些小挂件啊、笔啊、小型游戏逼真版人民币啊，都很好使得欧 。当然，最最最关键的是，你得找个时机来一出“杀鸡儆猴”，树立威信是很重要的，真的，要让他们听话，得镇得住他们，安拉，我是学生很有感触啦。