【气球能做什么】用气球能做哪些小实验(记得带步骤)

【气球能做什么】用气球能做哪些小实验(记得带步骤)

【答案】 气球是我们是常生活中最常见的物体,价廉易得．用它做几个形象直观的物理小实验,很有情趣.
　　1、演示力的作用效果
　　用手拉气球,气球可以变长；松手后,气球又恢复原状；给气球充气后,双手挤压气球,气球会产生形变.这说明力能使物体产生形变.如果施加的力越大,气球的形变程度也就越大,表明力的作用效果跟力的大小有关.将气球放在桌上,水平轻击,气球会运动,说明力能改变物体的运动状态.
　　2、演示作用力与反作用力
　　将气球吹鼓,然后脱手,气球边向后放气边向前跑,直到气被放完.通过对气球“放气”时运动的研究,可以了解物体运动状态变化的原因,认识反冲运动,领悟火箭的飞行原理等.
　　3、演示声音是由物体的振动产生的
　　将气球吹鼓,然后用手在上面敲击或摩擦,可以听到声音.停止敲击或摩擦,声音停止.
　　4、演示浮力的方向和大小
　　将气球吹鼓,并用细线系紧球口,用手将其慢慢地压入水中,可以感觉到水对气球有一个竖直向上的力,随着气球浸入水中的体积越来越大,浮力也越来越大.
　　5、演示摩擦起电
　　给气球充气后,在头发上摩擦,然后将气球靠近水平桌面上平放的一只空易拉罐,易拉罐便会被气球吸引过来.教学时可以让学生进行一场比赛,用两只气球去争夺一只易拉罐,看谁能赢.通过实验,学生对带电体的特性可以有直接的了解.（将一张轻薄纸剪成螺旋形放在桌子上,用气球上摩擦过的地方接近螺旋形的中央,你会看到气球把螺旋形的纸从中间提了起来,就像提起一条盘着的小蛇；也可以把它贴到光滑的墙壁上,很长时间不会掉下来.）
　　6、演示同种电荷互相排斥
　　将两个气球分别充气并在口上打结,用线将两个气球连接起来.用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦.提起线绳的中间部位,两个气球立刻分开了.证明同种电荷互相排斥.如果将硬纸板放在两个气球之间,气球上的电使它们被吸引到纸板上.说明了带电体能吸引轻小物体.
　　7、演示压力的作用效果
　　将气球吹入适量的空气并系好口,平放在桌子上,在上面放一硬纸片.另取大小不同的砝码,分别放在同一个硬纸片上,可以看到不同重的砝码作用效果（气球凹陷程度）不同；更换硬纸片的大小,用同一个砝码再做实验,可以看到,受力面积不同时,压力的作用效果不同.
　　8、演示大气压的存在
　　把一个漏斗倒转过来,并把它的喇叭口压在一个充气的气球上,在漏斗的另一端猛地吸口气,迅速用食指堵住漏斗的小口,气球竟被吸在漏斗上了.原来漏斗的喇叭口被气球堵住吸气后漏斗的小口有食指堵住,中间部分空气稀薄了,大气压就会把气球托住,从而证明大气压的存在.
　　9、演示透明物体透过色光的颜色
　　找几个不同颜色的气球,然后将将气球吹鼓,并用细线系紧球口,放在阳光下,可以看到,什么颜色的气球透过什么颜色的光.
　　10.根据二力平衡,让气球停在任意位置
　　　　买来氢气球之后,一松手它就会飞到房顶.要想取下来就不很方便了, 那么能不能让气球停在空中任何一个高度呢?
　　　　解决的方法：在系气球嘴的绳子上再系上一个适当重量的物体,物体可 以是装饰物品,如贺卡、标语、小铃销等.但是所系物体的重量要反复试几 次,才能找到一个合适的重量.使气球可以稳稳地停在空间任意位置.
　　　　原理：空气中的密度是不一样的,冷空气密度比较大,热空气的密度比 较小,所以房间中上面的空气密度比较小,房间中下面的空气密度比较大, 那么,当气球所受的空气的浮力和重力相等时,气球就可以稳稳地停在某一 位置不动.
　　11.热胀冷缩：有两只大小相同的气球,里面装了同样重量的氢气,一 只是白色的,一只是黑色的.在晴朗的白天,把它们同时放出去,请问哪一只上升得快些?【答】黑色气球上升快些.因为在阳光照射下,黑色气球吸热能力强, 膨胀出的体积大,浮力就大,升得就快些.

这下我知道了