初二自我评语怎么写,初二学生综合评价手册本月小结咋写

初二自我评语怎么写,初二学生综合评价手册本月小结咋写

开学至今，本备课组能够根据学校的各项要求，做好“三清”工作：
一、“三清”情况：
1、组建学习小组，每个小组四个或六个成员,小组长负责检查与登记。
2、精选课堂达标练习、周周清题目。我们初一的“堂堂清”的内容是默写该课单词、词组，本课的重点句子。考虑到初一的单词多，所以默写在下节课前或利用晚读进行。对不过关的学生在当晚晚自修重默。“周周清”的时间是在每周五的第八节课进行，利用周日下午进行评讲并提高，对不过关的学生在进行重测。对于第一次月测，按学校要求对不过关学生在周六晚进行第二次考试，重考过关率能达到85%，我们还组织1-4班未达到特优的学生进行第三次考试。
二、不足之处：
1）由于各种原因，导致有的班级没有办法开展堂堂清、周周清，没有落到实处，演变成了一种形式上的东西；。
2）每个学习小组记录默写的次数不一样，有的小组长不负责任，检查作业马虎应付
3）通过几周段时间的训练，学生的书写还没有明显的改善
三、下阶段工作措施：
1、继续抓好学生的书写。
2、继续抓好单词、词组，抓好背书。计划在中段前举行单词默写竞赛。
3、继续抓好平衡班的听力、阅读训练，写作。用好评价手册与配套练习册。
4、抓好周四竞赛班与周日偏科班。
5、加强对平行班学生的督促，做好预习，并做好登记，落到实处；降低偏科班的课堂默写，多记单词、词组。