阅读甲、乙两个语段，回答文后问题。
（甲）古今中外，积累起来的书浩如烟海。但是书虽多，有永恒价值的却是少数。可以把书分为三类，第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第三类是只供翻阅的。所谓精读，是说要认真地读，扎扎实实地一个字一个字地读。如明代张溥读书，细嚼慢咽，寻幽探微，读后还要抄写七遍，可谓精读之典范。所谓泛读，是说可以粗枝大叶地读，只要知道它大概说的是什么就行了。有时为了开阔视野，增大阅读面，泛读是必不可少的。所谓翻阔，是说不要一个字一字地读，不要一句话一句话地读，也不要一页一页地读。就像看报一样，随手一翻，看看标题，觉得有兴趣的地方就大略看看，没兴趣的地方就随手翻过。听说在中国刚有报纸的时候，有些人捧着报纸，就像念四书五经一样，一字一句地高声朗诵。照这办法，一天的报纸，念一年也念不完。
（乙）①读书务求深解。②古人读书之道，讲究深钻细研，融会贯通。③张溥读书，不但字斟句酌，还要手抄七遍，对于经典文献，他终能解其本质，得其精髓。④韩愈在《讲学解》一文中也说，他读书时，“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编”。⑤今人读书往往不求其解，浮于其表，结果即使是“读书破万卷”，涉猎无限广，充其量也不过是一知半解的半瓶醋而已。⑥能深钻细研者，实属凤毛麟角。⑦总之，无论古今，读书切不可停于表面，深刻理解文意，读书才会有所得。
1．甲文采用说明的表达方式，它说明的对象是______________；乙文采用议论表达方式，它的中心论点是__________________________________________。
2．对甲文主要采用的说明方法判断正确的一项是（ ）
A．举例子 分类别 B．举例子 列数据 下定义
C．分类别 列数据 D．打比方 分类别 作比较
3．对乙文主要采用的论证方法判断正确的一项是（ ）
A．举例论证 道理论证 B．举例论证 对比论证
C．比喻论证 道理论证 D．对比论证 道理论证
4．对乙文层次划分的几种图示，正确的一项是（ ）
A．①②∕③④⑤⑥⑦ B．①②③④∕⑤⑥⑦
C．①②③④∕⑤⑥⑦ D．①②∕③④⑤⑥⑦
5．两段文字都谈到了张溥的事例，试简要分析其在不同文体中的作用。
①在甲文中的作用是：
②在乙文中的作用是：
6．根据两段文字的内容和特点，甲文的标题可拟为《______________》；乙文的标题可拟为《______________》。