2教师拒答“创文”提问被罚薪了吗？

2教师拒答“创文”提问被罚薪了吗？

近日，湖南省郴州市两名中学教师拒绝回答“创文办”工作人员知识抽检，被当地教育局扣工资并取消评优资格一事发生逆转。(9月20日)上午，从郴州市苏仙区教育局获悉，由于“问责过重”，已责成涉事学校撤销这一处理决定。

此前报道，苏仙区教育局9月12日出具的《关于苏仙中学贺红梅、何兰芬拒答市创建办人员提问的通报》文件显示，郴州市苏仙区教育局面向全区各中小学校、幼儿园，对苏仙中学教师贺红梅、何兰芬进行通报批评，具体原因为：面对创建办人员提问，贺红梅“采取不配合的方式，拒绝回答创文知识”，何兰芬“冒充学生家长，不予回答，意图蒙混过关”。
通报中指出，这两人的行为“严重影响了全区教育系统教职工的形象”、“给区教育局乃至苏仙区的创文工作带来了负面影响”。因此，苏仙区教育局对两人作出通报批评，作出“扣除两人第三季度(3个月)绩效工资，并取消当年评奖评优资格”的处分。
文件出具方，苏仙区教育局办公室一名负责人向新京报记者承认，“文件中表述有点问题”，包括未注明处理依据等，属于“疏忽”。

从苏仙区教育局获悉，9月19日下午，苏仙区教育局召开专题会议，认为苏仙中学对贺红梅、何兰芬两位教师问责过重，已责成执行方苏仙中学撤销原问责决定。

湖南郴州市苏仙区两名教师，因在校园内遭遇郴州市创建全国文明城市协调推进小组公室(简称“创文”)工作人员时拒绝回答知识抽检，被当地教育局扣工资并取消评优资格。记者获得的一份名为《关于苏仙中学贺红梅、何兰芬拒答市创建人员提问的通报》的文件显示，郴州市苏仙区教育局面向全区各中小学校、幼儿园，对苏仙中学教师贺红梅、何兰芬进行通报批评，具体原因为：面对创建人员提问，贺红梅“采取不配合的方式，拒绝回答创文知识”，何兰芬“冒充学生家长，不予回答，意图蒙混过关”。文件称，两人行为“有悖于师德及学校工作要求，给区教育局乃至苏仙区的创文工作带来负面影响”，“严重影响了全区教育系统教职工的形象”。因此，苏仙区教育局对两人作出通报批评，扣除第三季度(3个月)绩效工资，并取消当年评奖评优资格的处分。拒答“创文”问题被通报批评，此事引发争议。今日下午，郴州市苏仙区教育局公室一名廖姓负责人向记者确认，上述通报文件由教育局公室于9月12日出具。该负责人称，9月4日，“创文”工作人员在课间进入苏仙中学进行抽检，两名教师“不仅拒答，而且在应对检查时态度不好”。何兰芬在应对检查时自称学生家长，在被周围学生指明教师身份后，“直接跑掉了，到别的地方躲起来”。上述负责人称，两名涉事教师均为近50岁的女教师，行为表现“有违师德”，“要求学生举止文明，现在老师都不文明。”其表示，通报文件在发布前“给两位老师看过，两人没有异议”。文件发出后15个工作日内，涉事教师有权提出申诉，但“到现在两人都没有申诉”。这名负责人承认，文件中表述有点问题，包括未注明处理依据等，属于“疏忽”。针对两位老师的处罚尚在申诉期，当事人可以按照程序申诉。看起来好像持很开放的态度，其实在当地层层压力之下，教师有多大的维权余地，很耐人寻味。事实上，即便教师不去申诉，也不影响民意对处罚失当的判断。民意对于那张罚单的不忿如此强烈，不文明的创文行为可以休矣。