高一地理-公转与自转-地球光照图 昼夜分布（急!）

高一地理-公转与自转-地球光照图 昼夜分布（急!）
一
1.这一天的日期是_____,太阳直射在_____（纬度）,判断依据是_____
2.根据图示,a、b、c、d四点按照正午太阳高度角由大到小的排列顺序是_____
3.根据图示,a、b、c、d四点中白昼时间最长的是_____,昼夜变化幅度最大的是_____
4此时,地球在公转轨道上接近_____（近或远）日点,公转的线速度较 _____（快或慢）
5.b点的纬度是_____、经度是 _____,位于 _____（时区） ,时间是______点
二 昼夜分布（斜线为黑夜）
1.北极圈及其以内出现的是_____（极昼、极夜）地理现象
2.此时太阳直射点的纬度是_____,日期是_____前后
3.比较图中abcd四个地点,正午太阳高度最小的是_____,最大的是_____,白昼最短的是_____
4.a、b、c、d四点中正午太阳高度没有达到一年最大值的是_____
5.地球上的居民设计住宅区要求门窗朝向以多接受阳光为标准,C处住宅处门窗朝向_____,D处住宅处门窗朝向_____,B处住宅处门窗朝向_____
6.如果住宅区楼顶安置太阳能热水器为了获得更多的太阳光热,要根据太阳高度的变化随季节调整倾角（即热水器与楼房顶部的倾角）,12月22日a、b两地热水器与楼房顶部的倾角最大的是_____
三 我国西部地区某校地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法,测算正午太阳高度α,如甲图.乙图为该小组绘制的春分日至冬至日正午竿影长度变化图.
1.乙图的数码代号分别表示二分二至日的竿影长度.其中反映北半球夏至日（6月22日）正午竿影长度的数码代号是_____
2.该地从春分日到秋分日的正午竿影长度变化情况是_____,对应的正午太阳高度α的变化是_____
3.如果上海（121°e）12点可测得正午竿影长度,那么该学校（101°E）的学生每天测得正午竿影长度的时间,要比上海晚（ ）
A.B.40分钟 C.60分钟 D.80分钟
4.如果一年中测得的正午竿影均朝向北方,那么该学校位于（ ）
A.南回归线以南 B.南回归线与赤道之间 C.北回归线以北 D.北回归线与赤道之间
5.如果出现正午竿影长度等于竿长,则表示此时正午太阳高度是 （ ）
A.0° B.25° C.45° D.90°
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一
1.这一天的日期是__6月22号左右（夏至）___,太阳直射在 北回归线__（纬度）,判断依据是__自转顺时针是南半球俯视图南极圈内有极夜现象___
2.根据图示,a、b、c、d四点按照正午太阳高度角由大到小的排列顺序是_cbda____
3.根据图示,a、b、c、d四点中白昼时间最长的是_c____,昼夜变化幅度最大的是_____
4此时,地球在公转轨道上接近___远__（近或远）日点,公转的线速度较 ___慢__（快或慢）
5.b点的纬度是__23._5S__、经度是 __90W___,位于 __西七区___（时区） ,时间是___21___点
二 昼夜分布（斜线为黑夜）
1.北极圈及其以内出现的是 极夜 地理现象
2.此时太阳直射点的纬度是__23.5S___,日期是_12.22____前后
3.比较图中abcd四个地点,正午太阳高度最小的是___B__,最大的是__D___,白昼最短的是___B__
4.a、b、c、d四点中正午太阳高度没有达到一年最大值的是__D___
5.地球上的居民设计住宅区要求门窗朝向以多接受阳光为标准,C处住宅处门窗朝向__南___,D处住宅处门窗朝向___西__,B处住宅处门窗朝向__北___
6.如果住宅区楼顶安置太阳能热水器为了获得更多的太阳光热,要根据太阳高度的变化随季节调整倾角（即热水器与楼房顶部的倾角）,12月22日a、b两地热水器与楼房顶部的倾角最大的是___(不太会）__
三 我国西部地区某校地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法,测算正午太阳高度α,如甲图.乙图为该小组绘制的春分日至冬至日正午竿影长度变化图.
1.乙图的数码代号分别表示二分二至日的竿影长度.其中反映北半球夏至日（6月22日）正午竿影长度的数码代号是___2__
2.该地从春分日到秋分日的正午竿影长度变化情况是__先变短后变长___,对应的正午太阳高度α的变化是___先变大后变小__
3.如果上海（121°e）12点可测得正午竿影长度,那么该学校（101°E）的学生每天测得正午竿影长度的时间,要比上海晚（ D ）
A.20分钟 B.40分钟 C.60分钟 D.80分钟
4.如果一年中测得的正午竿影均朝向北方,那么该学校位于（ C ）
A.南回归线以南 B.南回归线与赤道之间 C.北回归线以北 D.北回归线与赤道之间
5.如果出现正午竿影长度等于竿长,则表示此时正午太阳高度是 （ C ）
A.0° B.25° C.45° D.90°