在学习根适于吸水的特点时，小林和小军知道根吸水是有条件的那么细胞在什么情况下吸水，在什么情况失水？两位同学决定把这个问题弄清楚．通过查阅资料得知：当细胞液浓度小于外界液体浓度时，

在学习根适于吸水的特点时，小林和小军知道根吸水是有条件的．那么细胞在什么情况下吸水，在什么情况失水？两位同学决定把这个问题弄清楚．通过查阅资料得知：当细胞液浓度小于外界液体浓度时，植物细胞失水呈一定的萎缩状态；当细胞液浓度大于外界液体浓度时，植物细胞吸水呈膨胀状态．为验证这个问题，两人到实验室展开探究：
①提出假设：
②实验方案：
小林的方案：分别在甲、乙两个大小和状态相似的新鲜萝卜上挖两个大小相同的坑，往甲坑内倒入5%的盐水10mL，往乙坑内倒入　 ，30分钟后分别将两个坑内液体倒入量筒测量液体体积．
小军的方案：切取6块质量各为5克的新鲜萝卜条，分别放入装有等量清水和质量分数为0.5%、1%、2%、5%、10%的盐水的试管中，并将6支试管放于一个试管架中，30分钟后取出，用吸水纸吸干表面的水，并分别用天平称其质量，得到如下表数据；
浓度清水0.5%盐水1%盐水2%盐水5%盐水10%盐水萝卜条质量（克）7.06.35.14.33.83.5③最后两位同学得出的结论一致．
④你认为小林的实验中甲组的结果应该是　 ．
⑤由小军的实验结果可知，萝卜细胞液浓度最接近　 ．
⑥通过本实验结论可知，在给作物施肥（如人粪尿等）时应　 后再施用．

(答案→) 解析：此题以探究“外界液体浓度影响植物细胞吸水或失水”这一现实问题为出发点，考查学生科学探究的能力．解此题从提出问题，作出假设，制定探究计划包括方法和步骤，设计对照实验等方面切入．①提出假设：外界液体浓度影响植物细胞吸水或失水．提出问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设． ②研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，这个条件叫做实验变量．该实验的变量是液体的浓度，往甲萝卜坑内倒入5%的盐水10mL，作为实验组，往乙萝卜坑内倒入10mL清水，作为对照组，说明外界液体浓度影响植物细胞吸水或失水．④若甲萝卜内液体体积大于乙萝卜内液体体积，说明当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；若甲萝卜内液体体积小于乙萝卜内液体体积，说明当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞就吸水；若甲萝卜内液体体积等于乙萝卜内液体体积，说明外界液体浓度不影响植物细胞吸水或失水．小林的实验中甲萝卜内液体体积大于10mL，说明甲萝细胞液浓度小于外界液体浓度，细胞就失水．⑤由小军的实验结果可知，萝卜细胞液浓度最接近1%．⑥在生产上为农作物施肥时，不能一次性施得过浓，过浓会使土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度，而导致根毛细胞失水，造成“萎蔫“或“烧苗“现象．通过本实验结论可知，在给作物施肥（如人粪尿等）时应稀释（或下雨或浇水）后再施用．故答案为：①外界液体浓度影响植物（或萝卜）细胞吸水或失水；②10mL清水；④甲萝卜内液体体积大于10mL；⑤1%⑥稀释（或下雨或浇水）

这个解释是对的