判断我们两只眼睛哪只是主眼的小实验有哪些

判断我们两只眼睛哪只是主眼的小实验有哪些

首先，选择一个参照点（例如在远处的桌子上放一个瓶子），然后，两只手掌四指并拢，拇指分开，相互交叉，用手架出个三角形小洞，两只眼睛透过小洞看瓶子（调整手的位置，直到小洞看道瓶子位于洞正中间），最后，保持手的位置不动，分别闭左眼和右眼看小洞，透过小洞能够看到瓶子的就是主视眼，只有一只眼能看到，如果都看到说明操作失误。

这道题目我们老师已经讲过了，100%正确的！放心好了！o(∩_∩)o~希望我的回答可以帮上你！(*^__^*) 嘻嘻…… 探究：为什么要用两只耳朵来听？ 提出问题：“为什么要用两只耳来听？” 做出假设： 1.用两只耳听比一只耳收集到的音量要大，可听得更清楚。 2.用两只耳听可能跟辨别声源的方向有关； 3.左耳听左边的声音，右耳听右边的声音； 4.可能是如果用一只耳朵听，这只耳朵很快疲劳，所以用两只耳朵分担疲劳。 5.声音有立体感 目的1：验证用两只耳听比一只耳收集到的音量要大，因此可以听得更清楚。 实验方案： （1）先用棉花塞住一只耳朵，然后测试另一只耳的听力距离（先靠近一只滴嗒响的闹钟，然后往后走，一直到听不见的地方为止，然后做个记号）。（2）再试一次，此时用两只耳朵来听，记下正好听不到闹钟声音的距离。（3）多做几次实验，并对比一下实验结果，如果用两只耳朵听距离较远，就说明两只耳朵听收集到的音量更大，可以听得更清楚。（马榕） 目的2：验证用两只耳听可能跟辨别声源的方向有关； 实验方案： （1）一个人闭上眼站着不动，另一个人在相同距离内无声地站到闭眼者的前面、后面、左边和右边，手里拿着钟或表。当到达闭眼者的前后左右面时，让钟的“滴答” 声传出（转换地点时一定要把钟捂住，不能发出声音），让闭眼者用双耳判断声源的位置。（2）捂住左耳，使声源位置无规律变化，重复上述实验过程，用右耳判断；捂住右耳，使声源位置无规律变化，重复上述实验过程，用左耳判断。记录在各个不同位置时单耳和双耳判断的结果，并进行比较。若实验结果不同，证明用双耳听与判断声源的位置有关，否则无关。（万蒙雨） 目的3：验证左耳听左边的声音，右耳听右边的声音； 实验方案： （1）先将收音机打开，然后将右耳面向收音机的方向，堵住右耳，让左耳来听，如果左耳听得见收音机的声音，证明左耳听左边的声音是错误的。若不能听到声音，则说明该假设成立。（蔡欣莹）（2）让实验者左耳面向收音机的方向，堵住左耳，用右耳来听，进行同样的实验。若右耳听得见收音机的声音，证明右耳听右边的声音是错误的。若不能听到声音，则说明该假设成立。