我国家庭与学校社会教化功能的特点和作用

家庭教育的特点和作用：1，家庭是社会的天然细胞，一个人从小到大的大部分时间是在家中度过的，体现了家庭教育的终身性；2，孩子从小就受到父母的影响，体现了先导性和感染性；3，父母一般情况下对子女的期望很高，摆位不当，片面关心。

学校的教育是教育的主体形式，培养人的专门场所，具有以下特点和作用：1，职能的专门性；2，作用的主导性；3，组织的严密性；4，内容的全面性；5，活动的有效性；6，形式的稳定性。学校是学生学习知识与生活技能的主要场所，学校的教化作用是教学生以知识、道德、技能等。

社会教育的特点和作用是：协调育人，环境的优化，组织的协调，监督管理，开放性和群众性，多样性和补偿性，实用性与融合性。社会教化作用使一个人更好掌握生存技能，以及社会交往的技能等等。