中国的教育政策要怎么改革才能做到最完善？又要怎么做才能不再有“上有政策，下有对策”的状态

中国的教育政策要怎么改革才能做到最完善？又要怎么做才能不再有“上有政策，下有对策”的状态

重理论，轻实践。限制学生的创造力。是中国教育制度最大的缺陷。

教育“明规则”在国家各项打压政策下变成了“潜规则”，说到底还是教育部门执法无力，行政不作为的结果。如果这些政策能够被不打折扣地严格执行下去，下面有什么样的“对策”，也照样行不通。而现在的实际情况是，下面根本无需动多大的脑筋，费多大的事，就能把国家明令禁止的事情继续做下去，把“明规则”变成“潜规则”，然后又让“潜规则”成为人人都知道，都不得不遵守的“明规则”。于是，教育部门的这项政策，那项规定，最后统统成为一纸空文，毫无用处。