请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。(3分)在学校组织的中小学生调查活动中，通过统计得到“某市中小学生消费状况抽样调查表”，内容如下：阶段学习消费人情消费时尚消

请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。(3分)
在学校组织的中小学生调查活动中，通过统计得到“某市中小学生消费状况抽样调查表”，内容如下：
阶 段
学习消费
人情消费
时尚消费
其它
小学生
28%
44%
15%
13%
初中生
30%
46%
19%
5%
高中生
28%
46%
20%
6%

【小题1】请仔细分析表格，提取概括主要信息：

【小题2】针对现在中小学生的消费状况，请你为本班同学提出培养良好消费习惯的倡议。


【小题3】简迪同学经常组织好友的生日宴会，在活动中你怎样才能帮助他改掉这个习惯？请你帮他想两个好办法。

（1分，意思对即可）调查显示，某市中小学生人情消费支出过大。

(答案→)（1分，意思对即可）调查显示，某市中小学生人情消费支出过大。 解析：【小题1】读表格时一定要注意表格的标题---“某市中小学生消费状况抽样调查表”，还要注意调查的具体内容---学习消费、人情消费、时尚消费，并把相关的数据加以比较，得出表格要反映的主要信息。比较可知，在各种消费中，人情消费所占比重最大。拟答时需注意，最好出现表格标题中的关键字眼，即“某市中小学生消费”等。【小题2】根据题干中的“提出倡议”可知，应针对不当消费提出自己的观点，发出呼吁和号召。同学们，从调查中可见，我们的消费存在着严重的问题，还不够健康，不够文明，为了提升我们的消费品味，为了使我们的消费行为更文明，同学们，与不良消费习惯说“拜拜”吧。【小题3】此题为开放性题目，只要能达到健康、文明的消费，让简迪同学改掉乱花钱的坏习惯即可。如和他一起给同学过生日，建议并一起组织简单和谐文明的生日，达到祝福和沟通的目的即可。再如，和他一起去参加假日劳动，让他明白金钱的来之不易。

我学会了