红灯。公交车缓缓停下，全车人都欣赏着窗外的流光溢彩，忽然一个...阅读答案

阅读短文，回答问题　　红灯。公交车缓缓停下，全车人都欣赏着窗外的流光溢彩，忽然一个清脆童声响起：“母亲节！妈，是你的生日。”　　“母亲节？”糟糕，我还没买礼物，该死！如此重要的节日我竟忘了，好在为时未晚，来得及弥补。只是，应买什么礼物呢？　　第一次过母亲节是在别人指导下，买了最标准的礼物——康乃馨。平生头次买花，花送给母亲。她的惊讶激动出乎我意料，更让我不安：仅仅一束花，母亲就那么高兴，她的易满足使我醒悟平日的疏忽。愧疚慢慢袭上心头：明年，明年一定要买件特别的礼物！　　第二年，我找了好几条小巷，买回了母亲时常提及却难以购到的特色糕点。看到这件“礼物”的一刹那，母亲额头细细的皱纹似乎全熨平了。糕点，我和姐姐分享完了，但母亲那漾着笑意的眼睛却始终在记忆里浮动。触动之下，我暗暗思索：明年，明年我要让母亲大吃一惊。　　可是，买什么样的礼物能使母亲所有的皱纹全熨平呢？正想着，童声忽又响起：“妈，你要我送你什么——我没有钱，什么都买不了……”声音渐趋沮丧。做母亲的于是笑着逗儿子：“怎么办呢，你没有钱，那我的礼物不是得不到了？”“有了！”童声兴奋起来，“今晚我不睡觉，给你当保镖送你上班。”这种郑重其事使众人哑然失笑，那母亲的声音格外轻柔：“好儿子，妈不用你当保镖。”“为什么？那是我的礼物！”母亲的声音一字一顿地响起：“你的礼物，妈已收下了！”　　“收下了？”几乎同时，车上的每一个人除了小男孩外，都明白了这句话的含义。几分钟前还在困扰我的难题也在这母子俩的对话中忽地解决了，心头顿时一松：其实母亲节的礼物是最好、最容易送出的。（1）第一段都交代了什么？（理解叙述的内容）________________________________（2）下列各段的最末一句都运用了心理描写的方法，各起什么作用？（理解描写在记叙文中的作用）二段末句：________________________________。三段末句：________________________________。六段末句：________________________________。（3）本文的线索是：________________________________。（4）最后一段的首句是个问句，提出疑问的人是：________________________________。（5）为什么说“母亲节的礼物是最好、最容易送出的”？________________________________。

答案：

我明天再问问老师，叫他解释下这个问题