1.在家里利用吸管、瓶子、盆子等，设计呼出气体的方法。你设计的方法为 ：
2.空气的主要成分是： 呼出气体的主要成分是： 二氧化碳的主要性质及检方法：
3.氧气主要性质及检验方法：
5.收集两瓶呼出气体，收集呼出气体的方法： 现象： 结论或解释：
6.检验空气和呼出的空气，（1）向1瓶空气和1瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，观察现象并记录。 现象： 结论或解释：
7.将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，观察现象并记录。 现象： 结论或解释：
8.取2块干燥的玻璃片，对着其中一块呼吸，观察玻璃片上的水蒸气的情况，并在另一块放在空气中的玻璃片作对比。 现象： 结论或解释：
9. 实验结论：
1.在家里利用吸管、瓶子、盆子等，设计呼出气体的方法。你设计的方法为 ：盆子里放半盆清水,把瓶子里装满水并设法倒扣在盆里,通过吸管用排水法收集一瓶呼出的气体,用玻璃片盖好瓶口,正放在桌上.
2.空气的主要成分是：氮气(体积分数为78%),氧气(21%),稀有气体(0.94%),二氧化碳占0.03%,水蒸气及其他气体占0.03%. 呼出气体的主要成分是:与空气相比, 二氧化碳增多, 氧气减少,水蒸气增多 .二氧化碳的主要性质及检方法：二氧化碳的物理性质:无色几乎无气味的气体,可溶于水,密度比空气的密度大的多.
二氧化碳的化学性质:(1)不可燃也不支持一般可燃物的燃烧;(2)与水反应生成碳酸;(3)与烧碱,熟石灰等的水溶液反应,生成碳酸盐和水;
3.氧气主要性质及检验方法：氧气的物理性质:无色无气味的气体,不易溶于水,密度比空气的密度大.
氧气的化学性质:具有氧化性----在常温或点燃或加热的条件下,能和许多金属单质,非金属的单质和化合物反应.
氧气检验方法:用一根带火星的木条伸进待检验的气体中,若木条复燃,就证明该气体是氧气.
5.收集两瓶呼出气体，收集呼出气体的方法：盆子里放半盆清水,把瓶子里装满水并设法倒扣在盆里,通过吸管用排水法收集一瓶呼出的气体,用玻璃片盖好瓶口,正放在桌上
现象： ? 结论或解释：?
6.检验空气和呼出的空气，（1）向1瓶空气和1瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，观察现象并记录。 现象：盛空气的瓶里无明显现象,盛呼出的气体的瓶里石灰水变浑浊;
结论或解释：呼出的气体中二氧化碳增多, 因为人吸入的空气中的氧气氧化体内物质,产生二氧化碳.
7.将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，观察现象并记录。 现象：小木条分别插入空气中木条燃烧无明显变化; 木条呼出的气体中 ,燃烧得更旺. 结论或解释：呼出气体与空气相比, 氧气减少 吸入的空气中的氧气氧化体内物质,产生二氧化碳而被消耗而减少
8.取2块干燥的玻璃片，对着其中一块呼吸，观察玻璃片上的水蒸气的情况，并在另一块放在空气中的玻璃片作对比。 现象：对着其中一块呼气后,玻璃片上有很多细小的水滴 结论或解释：人呼出的气体中 水蒸气比空气多.
9. 实验结论： 呼出气体的主要成分与吸入的空气相比, 二氧化碳增多, 氧气减少,水蒸气增多
1.把吸管插进瓶子里，对着瓶子呼气...（略~）
2.N2；CO2；主要性质：CO2是一种无色无味的气体，密度比空气大，不溶于水；检验CO2的方法：将一只燃着的木条插进装满气体的瓶中，如果木条熄灭，则证明该瓶气体是CO2；
3.O2的性质：是一种无色无味的气体，密度比空气小；O2的检验方法：将带火星的木条放进装满气体的瓶中，如果木条复燃，则证明该瓶气体是氧气；
5.向上排空气法；现象：气体在瓶底位置较充实；解释：呼出的气体密度比空气大；
6.呼出气体的那瓶 澄清的石灰水更浑浊；解释：呼出的气体中，CO2所占的比例较多，且CO2能是澄清的石灰水变浑浊；
7.空气：木条继续燃烧，呼出气体：木条立刻熄灭；解释：呼出的气体含有较多的CO2，CO2不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭；
8.对着呼吸的那块玻璃片表面湿润，而放在空气中的玻璃片表面仍保持干燥；解释：呼出的气体含有水蒸气；
9.结论：我们吸入的气体主要是N2、O2；而呼出的气体中，水蒸气、CO2的含量较多..........
第一个条件不明
2.氮气。氮气。性质：CO2能溶于水并与水反应生成碳酸，使紫色石蕊试液变成红色 CO2可使澄清的石灰水变浑浊 检验：将气体通入澄清的石灰水中、若澄清的石灰水变浑浊、则该气体是二氧化碳
3.性质：供给呼吸 支持燃烧 反应放热 检验方法：将带火星的木条插入到盛有气体的集气瓶中、若木条复燃、则证明是氧气
5.用排水法
6.呼出的气体中澄清的石灰水变浑浊、空气中浑浊不明显 呼出的气体中含有较多二氧化碳
7.空气中木条继续燃烧一段时间、呼出的气体中木条熄灭 呼出的气体中含有较少氧气
8.对着呼吸的玻璃片出现水汽 呼出的气体中含有水蒸气
9呼出的气体中含有较多二氧化碳、较少氧气、含有水蒸气（人呼进氧气、呼出二氧化碳）