以赛亚1章5到6节圣经如何解释
答案:5 悬赏:30 手机版
解决时间 2021-04-17 02:59
- 提问者网友:轮囘Li巡影
- 2021-04-16 12:55
以赛亚1章5到6节圣经如何解释
最佳答案
- 五星知识达人网友:神也偏爱
- 2021-04-16 14:32
赛1:4 嗨,犯罪的国民,担着罪孽的百姓,行恶的种类,败坏的儿女。他们离弃耶和华,藐视以色列的圣者,与他生疏,往后退步。
赛1:5你们为什么屡次悖逆,还要受责打吗?你们已经满头疼痛,全心发昏。 赛1:6从脚掌到头顶,没有一处完全的。尽是伤口,青肿,与新打的伤痕。都没有收口,没有缠裹,也没有用膏滋润。
==============================
申8:5 你当心里思想,耶和华你神管教你,好像人管教儿子一样。
伯5:17 神所惩治的人是有福的。所以你不可轻看全能者的管教。
来12:5你们又忘了那劝你们如同劝儿子的话,说,我儿,你不可轻看主的管教,被他责备的时候,也不可灰心。 来12:6因为主所爱的他必管教,又鞭打凡所收纳的儿子。 来12:7你们所忍受的,是神管教你们,待你们如同待儿子。焉有儿子不被父亲管教的呢? 来12:8管教原是众子所共受的,你们若不受管教,就是私子,不是儿子了。 来12:9再者,我们曾有生身的父管教我们,我们尚且敬重他,何况万灵的父,我们岂不更当顺服他得生吗? 来12:10生身的父都是暂随己意管教我们。惟有万灵的父管教我们,是要我们得益处,使我们在他的圣洁上有分。 来12:11凡管教的事,当时不觉得快乐,反觉得愁苦。后来却为那经练过的人,结出平安的果子,就是义。
启3:19凡我所疼爱的,我就责备管教他。所以你要发热心,也要悔改。
赛1:5你们为什么屡次悖逆,还要受责打吗?你们已经满头疼痛,全心发昏。 赛1:6从脚掌到头顶,没有一处完全的。尽是伤口,青肿,与新打的伤痕。都没有收口,没有缠裹,也没有用膏滋润。
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申8:5 你当心里思想,耶和华你神管教你,好像人管教儿子一样。
伯5:17 神所惩治的人是有福的。所以你不可轻看全能者的管教。
来12:5你们又忘了那劝你们如同劝儿子的话,说,我儿,你不可轻看主的管教,被他责备的时候,也不可灰心。 来12:6因为主所爱的他必管教,又鞭打凡所收纳的儿子。 来12:7你们所忍受的,是神管教你们,待你们如同待儿子。焉有儿子不被父亲管教的呢? 来12:8管教原是众子所共受的,你们若不受管教,就是私子,不是儿子了。 来12:9再者,我们曾有生身的父管教我们,我们尚且敬重他,何况万灵的父,我们岂不更当顺服他得生吗? 来12:10生身的父都是暂随己意管教我们。惟有万灵的父管教我们,是要我们得益处,使我们在他的圣洁上有分。 来12:11凡管教的事,当时不觉得快乐,反觉得愁苦。后来却为那经练过的人,结出平安的果子,就是义。
启3:19凡我所疼爱的,我就责备管教他。所以你要发热心,也要悔改。
全部回答
- 1楼网友:北方的南先生
- 2021-04-16 17:32
你们为甚麼屡次悖逆、还要受责打麼。你们已经满头疼痛、全心发昏。
从脚掌到头顶、没有一处完全的.尽是伤口、青肿、与新打的伤痕.都没有收口、没有缠裹、也没有用膏滋润。
意思是以色列百姓屡次被神管教,国家已经伤痕累累,但是却仍然事奉别神,不归向他们的主。
我们知道从士师时代到王国时代,以色列一直受到周围列国的辖制和欺负。这里就是神对他们发出了无奈的呼喊。
从脚掌到头顶、没有一处完全的.尽是伤口、青肿、与新打的伤痕.都没有收口、没有缠裹、也没有用膏滋润。
意思是以色列百姓屡次被神管教,国家已经伤痕累累,但是却仍然事奉别神,不归向他们的主。
我们知道从士师时代到王国时代,以色列一直受到周围列国的辖制和欺负。这里就是神对他们发出了无奈的呼喊。
- 2楼网友:空山清雨
- 2021-04-16 16:44
赛1:5 你们为甚么屡次悖逆,还要受责打吗?你们已经满头疼痛,全心发昏。
1:6 从脚掌到头顶,没有一处完全的,尽是伤口、青肿与新打的伤痕,都没有收口,没有缠裹,也没有用膏滋润。
人的心是一切败坏的源头(箴言书4:23)
人的心没有交托主,没有神的膏油,就会败坏
1:6 从脚掌到头顶,没有一处完全的,尽是伤口、青肿与新打的伤痕,都没有收口,没有缠裹,也没有用膏滋润。
人的心是一切败坏的源头(箴言书4:23)
人的心没有交托主,没有神的膏油,就会败坏
- 3楼网友:迷人又混蛋
- 2021-04-16 16:13
看先知书的时候我个人的观点:
#。认识先知活动年代的的历史背景
(君王与百姓的信仰【对待献祭,律法,先知】与生活的状态。)
#。认识先知个人是怎么看这个年代。
#。认识这个年代中,神的教导是什么,先知预言的内容。
#。认识百姓对先知的态度,能看出他们与神的关系。
通过以上我个人观点的分享,能给你带来益处就好了。
#。认识先知活动年代的的历史背景
(君王与百姓的信仰【对待献祭,律法,先知】与生活的状态。)
#。认识先知个人是怎么看这个年代。
#。认识这个年代中,神的教导是什么,先知预言的内容。
#。认识百姓对先知的态度,能看出他们与神的关系。
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