读书的艺术阅读答案

阅读下面的文字，回答1-4题。 读书的艺术 林语堂 读书的享受始终是被当作文化生活中的一种乐趣，而且是被一般没有这种特权的人所忌羡与尊敬着的，这只要把一个读书人的生活与一个不读书人的生活比较一下，我们便很容易明白了。一个没有读书习惯的人是被拘束在他的身边世界中的，在时间与空间上说来，他的生活只能陷在一些日常琐事中，他的接触与交谈只限于同几个少数相识的人，他的见识只限于身边的环境。这一个小监狱他是无法脱身的。但是他一旦能读了书，他便立刻走进了一个不同的天地，如果他读的是一本好书，也便立刻可以和一个世界上的最好谈话者接触了。这个谈话者引着他到一个不同的地区或不同的年龄中去，或为他解脱一些个人的忧烦，或对他讨论一些这个读者所不知道的生活的特殊方面。一个古代的作家使他得与一个好久前的精神发生交通。当他读下去的时候，他便会开始想像着这一位古代作家是什么样子的以及他是怎样一个人。孟子与司马迁(中国的最大史家)都有过这同样的意思。在十二个小时中有二小时能生活在一种不同的世界里，使我们的思想离开一下日前周遭的牵制，这当然是足为一班被束缚在他们的肉体的范围中的人们所妒羡的一种特权。这一种环境的变易，在心理上的影响说起来，委实是同游旅一样的。 还不仅是这一点。读书的人往往会被引到一个思想与反映的世界中去的。甚至即使是一本关于实在事情的书，因为在亲眼目睹这些事情，或参加这些事情，以及从书上所看到这些事情之间是有所不同的，因为在书上所看到的时候，这些事情往往呈着一种容量的性质，而读者也变成了一个事外的旁观者。所以，最好的读书便是能引我们到这种冥想的境界去的，而不是一味堆砌事实的。在报纸上花去许多时间，我以为决不能算读书，因为一般人的报纸读者大都主要在于要获得一些没有冥想价值的事实报道。 在我看来，关于读者之目的的最好的说法，便是一个宋朝的诗人黄山谷(苏东坡的朋友)所说过的话。他说："士三日不读，则其言无味，其容可憎。"他的意思，当然是说读书可以使人可爱而有味，这便是读书的整个目的，也只有以这为目的的读书才能称为一种艺术。一个人读书并不是为了"增长学识"的，因为他如果一想起要增长学识，那么所有的读书的乐趣都完全失败了。这种人总是自己对自己说道：我一定要读莎士比亚，我一定要读读索福格尔，我一定要读读爱利奥脱博士五车著作，这样我便能成为一个有学问的人了。我可以确定这种人是决不会有学问的。他将自己勉强苦读一晚的莎士比亚的哈姆雷特，于是离开了，像从一个噩梦中醒来一样，除了他能向人说他曾"读"过哈姆雷特之外，并没有更大的好处。无论何人，凡带着一种勉强的感觉读书的，都不懂得读书的艺术。这样的例行公事式的读书与一个议员在作一次演讲之前大翻其记录与报告并无分别。这是在求取行事上的帮助，根本不是读书。 因之照黄山谷说起来，为了养成一个人的仪容上的可爱与谈吐的有味的读书，才是惟一可取的读书。我们必须明白这种仪容上的可爱是在身体容貌的美之外的。黄山谷所说的"可憎"，也并不是指容貌的丑陋。有丑的貌而具有一种动人之美的，也有好看的脸而看起来非常可憎的。在我的中国朋友中，有一个人头的形状像个炸弹，但却是望之总是令人可喜的，在西方的作家中就我在照片上所看到的，脸儿最美的便是却斯德登(C.K.Chesterton)他有怕人成团的须髭，眼镜，蓬松得很好看的眉毛，以及两眉相接处的结痕!使人觉得在这头脑中一定有许许多多的思想在活动着，随时准备从这对闪闪透视的眼中迸发出来。这便是黄山谷所谓美的脸，这种脸并不是用粉与胭脂所妆成，而是用深刻的思想力所妆成的。至于一个人的谈话之有"味"无"味"，全在于他的读书方法。如果一个读者获得了书中的味，那么他在谈话中便也会有味。他在谈话中既会有味，他在文章中也不会无味了。 1、“读书的享受始终是被当作文化生活中的一种乐趣，而且是被一般没有这种特权的人所忌羡与尊敬着的”这句话中，“忌羡”、“尊敬”是什么意思？ 2、“在我看来，关于读者之目的的最好的说法，便是一个宋朝的诗人黄山谷(苏东坡的朋友)所说过的话”这句话在文章有什么作用？ 3、为什么引用黄山谷的“士三日不读，则其言无味，其容可憎”这句话？请联系文章内容谈一谈这句话的含意。请结合自己的读书经验，谈一谈对这句话的认识。 4、联系全文，概括写出 “读书的艺术”的内涵。

1、“忌羡”、“尊敬”这两个词中包含着一种妒忌也包含着一种敬意，体现了没有享受到读书乐趣的人对读书人的一种无比的尊崇。不读书的人只是同少数几个熟识的人交往，他们所生活的环境也只是周围很受限制的环境。而读书的人就不同了，他们可以和世界上不同地区、不同年龄、不同国家、不同时代的人交往、交流，感受他们先进的文化，接受他们优秀的精神成果的熏陶。这些都是不读书的人没办法做到的，所以他们会很忌羡、尊敬读书人。 解析：结合第一段内容，就读书人和不读书人不同的视野、不同的生活状态来对比，并概括出来。 2、结构上，引出下文对黄山谷说法的阐述，表明作者对黄山谷的认同态度。内容上，从读什么书，自然而然地过渡到读书的目的，整体感强。 3、（1）引用这句话说明读书的目的并不是为了增长学识，而是为了提高自身的素养，使自己具备深刻的思想力。（2）如果一个人几天不读书，他的谈吐没有“味道”，他的仪容看上去不让人喜欢。人们读书是为了养成可爱的仪容并做到谈吐有味。可爱的仪容不是由面貌决定的，而是由思想力决定的。要做到这言谈有味、仪容可爱，就要运用正确的方法去读书，去发现读书的乐趣。（3）读书修身是一个长期的过程，需要不断地坚持，只有好习惯养成了，才可能真正得到读书的艺术。读《飘》的时候，我只花了一天一夜的时间，把整部小说读完了，读完之后，我发现自己只是知道故事，对详细的内容没有太多的理解，而读巴金先生的《家》，我细细地读了三遍，我发现有仿佛就是那个主人公觉慧，和他同呼吸、共命运，感受他所经历的一切。而巴金先生塑造的许多人物形象都让我受益匪浅。 4、（1）读书是与世界是优秀的文学家、史学家交谈，是心灵上的旅游盛宴。（2）读书具有冥想价值，让人感觉世界的奇妙，给人无限的遐思。（3）读书能够让人具有深刻的思想力，让人谈吐有“味”，生活有“味”，让人由内而外地变得美好。

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