儿童文学中的好词佳句,跪求朝花夕拾的4到6章读书笔记，要好词佳句还有赏析

儿童文学中的好词佳句,跪求朝花夕拾的4到6章读书笔记，要好词佳句还有赏析

读书笔记1 这本书是了解与研究鲁迅早期生活、思想和当时社会风貌的重要艺术文献。十篇中《狗·猫·鼠》《阿长与》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》七篇为回忆童年生活让读者看到鲁迅先生故乡的民俗风情也见到当时人心世道。《琐记》《藤野先生》《范爱农》乃人生怀念文字。藤野是一位正直、热诚的日本学者范爱农是一个在黑暗中抑郁、愤懑的爱国青年《琐记》记的则是作者自己为寻“另一类的人们”所经历的艰难和热望。 作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程追忆那些难以忘怀的人和事抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中对反动、守旧势力表现打击和嘲讽。 写作手法 1、把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体充满诗情画意。如描写百草园的景致绘声绘色令人神往。 2、在对往事深情地回忆时作者无法忘却现实时不时插入一些“杂文笔法”即对现实的议论显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。如《狗·猫·鼠》一文既有作者对童年时拥有过的一只可爱的小隐鼠的深情回忆又有对祖母讲述的民间故事生动的记叙同时揭示了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。 读书笔记2 写作手法 3、常摄取生活中的小细节以小见大写人则写出人物的神韵写事则写出事件的本质。如在《无常》中从无常也有老婆和孩子的事实中作者既写出了无常富于人情味的特点又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子入木三分。 4、作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时多用反讽手法又称“双关”。表面上很冷静地叙述事件的始末其实是反话正说在叙述中暗含着“言在此而意在彼”的巧妙讽刺。如在《父亲》中对庸医的行医过程细细道来没有正面指责与讽刺但字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺又例如在《藤野先生》中作者用了“标致”来讽刺清国留学生的丑态用“精通时事” 来讽刺清国留学生所“精通”的“时事”其实是些无聊的事用“爱国青年”来反讽当时日本一些受军国主义思想而妄自尊大、盲目忠君、思想狭隘的青年用“何尝”来加强反语的语气从而加强肯定等等
好词
千山一碧 万山丛中 千姿百态 山石壮胆 山明水秀 山清水秀 山高树茂 谷下有谷 青山绿水 青海青山 奇山秀水 峰上有峰 清逸秀丽 寸草不生 耸立云霄 云雾缠绕 奇峰耸立 巍然屹立 山势雄伟 群山簇立 千山万岭 天真烂漫 无忧无虑 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙学语 嘻嘻哈哈 你追我赶 抱头鼠窜 逃之夭夭 穷追猛打 乱作一团 鸡飞狗跳 鸡犬不宁 自以为是 屏声息气 尖声尖气 指手画脚 油腔滑调 撒娇卖乖 读书笔记3 写作手法 作者在散文中常用对比手法。如《五猖会》通过我前后心境的对比表达了对封建社会的反感和批判《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比&#......余下全文>>