这么说自己就真的来过这个地方？妈妈说，车站旁边是一条小巷，进...阅读答案

阅读理解　　这么说自己就真的来过这个地方？妈妈说，车站旁边是一条小巷，进了小巷往左拐，再往右拐，然后就到了。小男孩进了小巷看见一家商店，那是一家水果店。小男孩记得妈妈在这里买过几斤苹果。他站住往里看。他看见货架上摆满了水蜜桃。他相信水蜜桃很甜。他往前走。左拐。右拐。到了。现在，小男孩相信他来过这个地方。他熟悉这种楼房，灰色的楼房。他一层一层往上数，是那种楼房。那种六层楼房。小男孩发现许多窗户已经亮了。他仰头看天空，空中没有星星。他看见有一团乌云从远处向他涌来，他觉得墨水泼在纸上就是这种样子。小男孩撩起汗衫擦了一把脸。他觉得脸上又黏又痒，像叮满了小虫子。　　小男孩开始上楼梯。他把要说的话又在心里说了一遍。他说，爸爸，我来拿钱。小男孩继续往下说，是妈妈要我来的。小男孩觉得自己那颗心跳得很快，他想起了爸爸生气时的样子。他靠着扶手喘了一口气。小男孩继续往下说，爸爸，要是不给我钱妈妈就不准我回去。五楼到了。妈妈说，是楼梯正对着的那扇门。是九号。透过门缝，小男孩看见九号的屋里亮着灯。他在腿上擦了一下手掌，又擦了一下。他想不好是敲门还是喊门。他突然想起忘了看是不是这幢楼了。他转过身，噔噔噔地跑下楼。　　小男孩抬头看墙上写的阿拉伯数字。他记得妈妈说的是二幢四单元九号。妈妈是这样说的。六。小男孩沿着墙根往前走。四。小男孩念出声来，沿着墙根往前走。二。小男孩看见了，看得很清楚。小男孩跳起来。小男孩再看那个数字，路灯照着它，那数字是红色的，很显眼。路灯下有人问了他一句什么，小男孩说，找我爸爸。　　小男孩跳着进了四单元，跳着上了五楼，九号没有灯。小男孩倚着扶手喘气。他觉得平静多了，然后贴着门缝往里看，小男孩什么也看不见。屋里黑漆漆的，他什么也看不见。小男孩敲门。又敲。敲得重了些。小男孩喊，爸爸，又喊。喊得响了些。没有人。没有人给小男孩开门。小男孩想了想，开始往上走。楼梯没有了，小男孩转身往下走。没错，小男孩知道他是在五楼。十号亮着灯，小男孩去敲那扇屋里亮着灯的门。门开了，是个男人。他背着光，小男孩看不清他的样子。他说，你找谁？小男孩指着九号。小男孩说，找我爸爸。他在家吗？门碰上了，砰的一声响。小男孩听见他碰门的时候说，这小鬼。小男孩还想问问他爸爸什么时候回家，他把手掌贴在门上。他想起那个男人又高又大，手臂就放了下来。　　楼道没有灯。小男孩摸着扶手下了九级楼梯。他站在通风窗前往外看。他能看见对面那幢楼的窗户和阳台。他看见有一扇通向阳台的门敞开着。他蹲下身，正好能看见那户人家放在酒柜上的电视。他看不清电视图像，他想着要是有一架望远镜那就好了。有蚊子叮这个小男孩。他听见蚊子在耳边叫着，他看不见蚊子。蚊子把他叮得很疼，他打不着蚊子。他站起来，左右前后地扭动身体，讨厌死了！蚊子！他觉得闷热，他撩起粘在身上的汗衫扇动了几下，他觉得好受多了。　　现在，这个小男孩站在楼下，就站在四单元的大门旁，他的身边摆满了自行车，一辆靠一辆。他下楼的时候走得很慢，脚步轻轻的，一步一步往下走。他记得爸爸也有一辆自行车。爸爸把他抱起来，放在前边的小木凳上。爸爸说，脚别乱动。那是小的时候。然后长大了，他自己爬上后边的车架。把头贴着爸爸的后背。小男孩看那些自行车，他记不清爸爸的自行车是什么样的了。小男孩一辆又一辆地仔细看，他记得爸爸的自行车是黑色的，他还想起爸爸的自行车的车铃摁不响。小男孩摁一辆自行车的车铃，很响。又摁一辆，铃声很清脆。再摁，再摁。有人来了，你在干什么？小男孩吓了一跳。小男孩吓得抖了抖身子。他转过头，看见有个男人推着车子看他。他话也不说就往楼上跑。他觉得楼道上有什么东西被他撞翻了。　　小男孩上了五楼，他听见脚步声一步一步近了。小男孩往后退，贴在九号房门上。电筒光照着他，电筒光让这个小男孩睁不开眼睛。他抬起双手，那样子好像要把那光柱推开。脚步声没有了，小男孩知道那男人就站在自己身边。他说，我等我爸爸。小男孩看见电筒光照到了自己的脚。他说，我爸爸还没有回来。小男孩又听见了脚步声，那脚步声上了六楼。开门。关门。小男孩突然觉得这座楼房很静，他似乎听见了心脏的跳动。　　小男孩坐了下来，他把头靠在膝盖上。他想着现在是睡觉的时间了。他想着爸爸一定是故意躲他。他想着见到爸爸后还叫不叫他。妈妈说，他不是你爸爸。妈妈说，他不配。小男孩决定不再叫他爸爸了，不了。蚊子绕着这个小男孩飞来飞去，他挥挥手。　　小男孩是被一声惊叫吵醒的。他揉揉眼睛，站起来。他听见钥匙碰撞的金属声。他看见有人开九号的房门。灯亮了，他看见是两个人，一个男人，一个女人。他不认识他们。他们站在门边看他。看这个小男孩。那个男人说，是个小孩。那个女人说，把我吓得要死。那个女人靠在那个男人的肩上。小男孩往后退。小男孩忘了脚下是楼梯，扭了一下脚。他抓住扶手站住，他听见那个男人问他，你找谁？小男孩往后退，他看见他们进了屋，关了门。　　楼外在下雨，道路湿漉漉的。雨丝飘在小男孩的脸上，雨丝飘进小男孩的颈窝，小男孩觉得很凉爽。他抬头看两旁的楼房，他看见有好多窗户都没有灯了。他听见从什么地方传来一个男人的声音，他觉得那声音就像爸爸的声音。他想了想，叫出声来。爸爸！小男孩边走边叫，爸爸！小男孩看着楼房上的窗户叫着，爸爸！小男孩的声音在夜里传得很远。　　飘着雨，小男孩抹着脸上的雨水。车站冷清清的，小男孩看不见站牌上写着的收车时间。飘着雨，小男孩看见远处有一辆小轿车咝咝咝地驶来，又咝咝咝地从他的身旁驶过。飘着雨，小男孩抹着脸上的雨水往回走。他想着就在离家不远的地方，有个菜场的凉棚可以睡觉。这个小男孩记得有一本书里写过，流浪汉就是在这种地方睡觉的。（1）“他往前走。左拐。右拐。到了。”为什么中间三处都要用句号？答：______________________________________________________（2）“他仰头看天空，空中没有星星。他看见有一团乌云从远处向他涌来，他觉得墨水泼在纸上就是这种样子。”这里的环境描写有什么作用？答：_______________________________________________________（3）“小男孩跳着进了四单元，跳着上了五楼，九号没有灯。”从这句中，你认为当时小男孩的内心是怎样的？（注意加粗的部分）（从人物的动作分析他的心理）答：________________________________________________________________________________________________________________________（4）看文中画线的部分，小男孩想起这些，表明了什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________（5）读了小男孩的故事最想对小男孩说的是什么？对他的父亲说的是什么？对他的母亲说的是什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________（6）写一段文字（50字左右），想像小男孩的“第二天”。（需要创造性想像）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案：略解析： （1）用句号表明都是完整的动作，小男孩完成这些动作都有一个过程，如果用逗号就显得很短促。（2）天就要下雨，小男孩没找到父亲怎么办？渲染了小男孩处境的艰难，令人担忧和同情。（3）小男孩内心是矛盾的，他想快点找到父亲，完成任务，又怕父亲不给钱，“跳着”可以掩饰内心的不安。（4）小男孩的父亲也曾经爱过他，那时候，小男孩多么幸福，表明小男孩对父爱的渴望，同时更反衬了失去父爱的痛苦。（5）开放题，只要言之成理。如可对小男孩说要他坚强些，可以用法律维权，对他父母则要教育他们。 （6）此题为开放题，完全可以进行大胆合理的想像。

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