一位同学采到了几只桃花鱼并带回一小桶水，为了养好它，他分出一半桃花鱼放入干净的自来水中结果养在自来水中的桃花鱼死了，而生活在同它栖息地相同的水中的桃花鱼仍然活着．请你和他一起讨论

一位同学采到了几只桃花鱼并带回一小桶水，为了养好它，他分出一半桃花鱼放入干净的自来水中．结果养在自来水中的桃花鱼死了，而生活在同它栖息地相同的水中的桃花鱼仍然活着．请你和他一起讨论，设计探究方案来探究桃花鱼死亡的因素．
（1）你提出的问题是：
（2）你的假设是：
（3）你的实验过程是：
（4）你的结论是：

(答案→) 解析：本题考查学生探究性实验的设计能力、实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力．由我们所了解的知识可以知道自来水一般用氯气消毒，所以里面有含氯物质，可能对鱼的生活有影响．科学探究的过程一般包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．（1）提出问题：自来水中的含氯物质对桃花鱼的生活有影响吗？（2）作出假设：自来水中的含氯物质对桃花鱼的生活有影响．（3）制定计划、实施计划：在探究自来水中含氯物质对桃花鱼生活的影响的实验中，对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验．根据提出的假设，所以注意变量的唯一性．取几只完全一样的桃花鱼平均分成两份，一份桃花鱼放入干净的自来水中，另一份放入适于活在它的水中，用相同的鱼饵来喂养，并注意观察．（4）实验现象：养在自来水中的桃花鱼死了，而生活在和它栖息地相同水中的桃花鱼仍然活着．（5）得出结论：自来水中的含氯物质对桃花鱼的生活有影响．故答案为：（1）自来水中的含氯物质对桃花鱼的生活有影响吗？（2）自来水中的含氯物质对桃花鱼的生活有影响．（3）取几只完全一样的桃花鱼平均分成两份，一份桃花鱼放入干净的自来水中，另一份放入适于活在它的水中，用相同的鱼饵来喂养，并注意观察．（4）自来水中的含氯物质对桃花鱼的生活有影响．

收益了