悦中读早期阅读小班上册三扇门教案

悦中读早期阅读小班上册三扇门教案

新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。

活动目标：
　　1、幼儿与家长能互相合作，共同拍打气球，在规定的时间里，能够不让气球掉下来。
　　2、感受游戏活动的乐趣。
　　活动过程：
　　1、一个家庭一只气球，家长与幼儿面对面站立，向上拍打气
　　球，让气球不落地。
　　2、半分钟之内，气球不落地者为胜。
　　活动三：运球
　　活动目标：
　　1、幼儿与家长能够相互配合，共同完成任务。
　　2、感受有游戏的愉悦。
　　活动过程：
　　1、分成两组进行游戏，家长与幼儿一组。
　　2、迎面接力进行比赛。
　　3、先完成的一组为胜。
　　活动四：踩气球
　　活动目标：
　　1、每个家庭两个气球，绑在腿上。
　　2、在一定时间内将别人的气球踩破，并保持自己的气球不被踩破。
　　活动过程：
　　1、每个幼儿的脚上绑上两个气球，比赛开始后，一方必需去踩破对方的气球，同时必需保持自己的气球不被踩爆。
　　2、每组家庭中的家长脚上绑上两个气球，比赛开始后，一方必需去踩破对方的气球，同时必需保持自己的气球不被踩爆。
　　3、气球保持不破的