写读后感的文体是怎么样的？

比如说第一段主要写哪些内容？不要发一篇文章来啊！！！

读后感是一种比较特殊的文体，给它归个类，大体应分在议论文中，对于同学们来说，议论文太难了！中学才要求写作，因此不必掌握。而读后感相比议论文要简单的多，读后感就是在你读了一本书或一篇文章之后，结合自己的生活中的体会，写出真实的感受来。

学写读后感不仅可以锻炼我们的归纳概括能力，而且还能提高我们的分析理解能力、训练思维，活跃大脑，从而为今后的议论文写作打下坚实的基础。

一般来说，读后感可分为四个部分：

第一部分，由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么？简单但明确，不含糊，这样就可以了！不必展开来说。

第二部分，具体谈感受是什么。我们读书看报阅读文章都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。
写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。

叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不过不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。

第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。

第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。

议论文是一种非常重要的文体，在中学，同学们将重点学习并掌握，现在写读后感是为将来写好议论文打下基础。所以，大家一开始就要引起足够重视，不要因为现在的暂时受挫就一蹶不振。而是要多写多练，老师相信大家一定能在不久的今后熟练地写好读后感这一文体的。

散文吧，没有固定格式。可以直接抒发感受，也可以先描写自己所看的书或其作者，或者写的别的。