第一个学英语的人是怎么学的

第一个学英语的人是怎么学的

我觉得是一样样慢慢累积起来的。
你让我想到《鲁滨逊漂流记》。里面鲁滨逊收留了一个名叫星期五的黑人为奴隶。2个人也完全是语言不通，但最后结果是：星期五会一口流利的英语，足够满足日常需求。也就是你所说的会两国语言的人了。
星期五最后会说英语在我看来至少是有以下原因在内的：
一、鲁滨逊长久居住在孤岛，没有可以聊天的人，所以他极有耐心的在教英语。我记得是通过实物、手势，动作等为手段在教的。如果星期五没懂，那鲁滨逊又会改进自己的表达方式直到星期五明白为止。所谓的明白，是指要他拿一个东西，他就拿来了，要他做一件事，他就正确的做完之类。
二、星期五很崇拜他的主人，因为他被鲁滨逊手上的枪的威力吓到了。所以他很投入的在揣摩他主人的意图，只要主人满意了。那么就意味着他做对了，然后他的英语知识就加多了。
长此以往，他就会了。

慢慢尝试累积起来的，这是我的看法

其实在这本书里，鲁滨逊学会了造火，叉鱼，种田，挖洞，修墙，造桌椅罐子，畜牧，造船，预测气候等许多之前他根本不会的技能。仅仅为了生存以及为了不断改善生存条件，他就硬是学会了那些技能。以致他后面自信道觉得，只要给他工具，他就能做出任何东西。
我觉得他技能的获得也正是不断尝试累积起来的结果。
所以最初的英语技能获得者也应该是这样做的吧。
比如要是那个中国男人当时迷恋上了一个美国的绝色美女，那么……

1. 十九世纪中叶，五口通商的结果使广州成为中国人从实用角度开始学习英语的最早地方。当时在广州出现了一本英语教科书，叫做《鬼话》(devil's talk)。其实，这部旨在教中国人学习英语的课本不过是一种粗浅的、用汉语注音的英语词汇入门书。例如：把today 注为“土地”，把man注为“曼”。1884年上海的点石斋石印了一本可以被称之为最早的英语900句的会话书，书名叫《无师自通英语录》。这部书突破了《鬼话》只以单词为核心的编排方式，而代之以译成汉语的英文句子为核心。当然，它仍采用汉语的字词来标注英文的读音。例如：how many chapters are there in this book? 这句英文被注成了“好美呢却迫忒儿司阿儿则儿意因祭司不克”。另外，英文在上海更发展成了以通俗的、类似打油诗一样压韵的竹枝词为载体的不乏趣味的“洋泾浜”英语，这就是所谓的“别琴”竹枝词。“别琴”这两个字原本是英文business(生意)的近似汉语读音，后来英国人恶意地取笑这种不准确的读音，于是就用pidgin这个发音相近的英文词来表示胡编乱造的、不规范、不准确的英文。pidgin english便成了“洋泾浜英语”的代称。举个例子博大家一笑：“清晨相见好猫迎（早上见面说good morning），好度油图嘘阔情（相互问候说how do you do）；若不从中市归市（squeeze,意思是敲诈），如何觅市叫先生（先生为mr.）。” 　　2. 从英语习得史的角度看，在这一英语学习的“启蒙期”，中国人学习英语的方法特点是:（1）完全以字为中心，简略之极；（２）完全以汉文化的生存实境来强迫英文就范。换句话说就是：“字本位”，中学为体，西学为用，“以中制夷”。只是，依照这样的方法学出来的英文真难为了洋鬼子。 　　3. 1898年，一个名叫马建中的人出版了一部影响巨大的著作——《马氏文通》。这是国人写的第一部汉语语法书，以欧洲语言的所谓“葛郎玛”（grammar）来系统地解释古汉语的文言文。“葛郎玛”这样一种总结语言规律的方法被马建中拿来“以夷制中”，使国人茅塞顿开地感受到汉语文言文亦有语言“规律”可循。从英语习得史的角度看，进入这一以“句本位”为特征的英语学习的“理解期”后，中国人学习英语的方法一变而为强调“语法”，即注意力转向到英文词与词之间的“构成关系”上，重视完整的句子，旨在理解英文的“意义结构”。对于“启蒙期”而言，无疑这是一次英语学习方法上的革命 旱树