什么是教育格言?(解释)

什么是教育格言?(解释)

教育格言：是指可以作为人们教育行为规范的言简意赅的语句。
格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。 —— 马克思世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。 —— 苏霍姆林斯基要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 —— 奥斯特洛夫斯基对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。 —— 克鲁普斯卡娅教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。 —— 苏霍姆林斯基教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。 —— 斯宾塞

审时度势的

俗话说“十年树木，百年树人”，对孩子的教育是一个漫长的过程，但对孩子的教育又是一个耳濡目染的过程。我们现在所教的学生作为九0后，有他们自身的长处：聪明，对自己感兴趣的东西有不服输的冲劲；但他们的缺点也显而易见：易怒暴躁，缺乏同情心，见异思迁。对这些孩子的教育，我们已不能再用老办法：批评教育鼓励帮助，即我们以前称之为的说教。我们必须走进他们的内心，明确他们要什么，喜欢什么，因为威靠的不是怒，而是恩。以前的教育大多靠的是堵：这样不能做，那不能做。现代教育已转变成了什么都可以做，但得在道德法律允许的范围内，而且做就要做到最好。那么我们最好的办法就是在孩子的心中树立起一座理想的丰碑，让他们在理想灯塔的指引下去努力奋斗，我认为最好的办法就是格言教育。
以我所教的2010级4班为例，入学时我给他们制定的班训是：我是2010级4班学生，我自信能团结同学，勤奋学习，自我约束，克服一切困难，勇敢面对生活，勇于承担责任。做一个乐观，不断进取的中学生。目的是让他们明确自己应该具备的良好品质：自信、团结、勤奋、勇敢、有责任心、乐观。每次班会课我都让他们背一遍，有时让几个犯了小错误的学生起来说说对班训的理解。一年来，我班的学生没有发生打架斗殴事件，严重违纪行为。一旦学生犯了些小错误，我都会让他们思考自己对班训的认识，哪些方面做得不好，自己应该怎么做。一年来效果很明显，我想这就是格言教育所取得的效果吧。
上了初二后，我发现学生对班训已有些漠视，因为这都是人思维的一种定势：熟悉了以后就淡漠。我都知道了，你还在哪儿说些什么。再加上初二的学生正处在身心发展的重要时期，对一切都很新奇，对一切都想去尝试，因此很有必要强化他们的精神支柱，让他们明确自己应该怎样去对面这精彩的生活。因此我为他们买了一本《影响中国青年的100句人生名言》，让每个学生每天摘抄一条自己喜欢的名言在小黑板上，从而对他们的人生产生耳濡目染的影响。就像书的序言上所说：一个人能走多远，关键在于与谁同行。让我们与这些伟人进行思想交流吧。一句话可以改变你的一生，特别是一句好的名言更能激励一个人奋发上进，在人生的道路上才能勇往直前、不畏艰险，克服一个又一个的困难，取得人生旅途上的一个又一个辉煌。
开始时同学们还以为是一种任务，但渐渐地他们就喜欢上这个任务，每天都抢着把名言工整地抄在小黑板上，有的同学还自己准备了一个笔记本，专门记录每天的名言，因为这也是写作的素材。甚至有的同学还把这些名言背下来或写在自己的课桌上，作为自己的座右铭。看到同学们的这种积极性，我很欣慰，因为理想的种子已在他们心中生根发芽，格言教育的作用已初见成效。
有人写：与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来 是想结交知心朋友，学以致用，磅然大度，气势逼人。
有人写：走自己的路，让别人说去吧！——但丁 是想坚持自己独立的人格，在不被人理解时，依然如故，绝不因别人的三言两语而轻易改变自己的初衷。
有人写：天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》 是想不断进取、开拓创新，严于律己、宽以待人。
有人写：要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰 是想静以修身，俭以养德，用心灵的阳光去照耀别人。
有人写：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果 是想让自己胸怀天下，不为一些小事而斤斤计较，不为一此蝇头小利而患得患失。
有人写：不要问你的国家能够为你做些什么，而要问你可以为国家做些什么。——肯尼迪 是想具有一种团队精神，为家庭着想，为班级着想，才能为社会着想，为国家着想。给予他人越多，你才会收获越多。
有人写：劳动一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇是想用自己的汗水去获取人生的必需，从而心安理得，一生幸福。
有人写：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底 是想从小树立远大的理想，并为之而奋斗终生，这才是人生最有意义的事。
有人写：人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰 是想让自己因为品德的高尚取悦于人，培养自己良好的气质，虽不能让大多数人喜欢自己，但决不能让大多数人都讨厌自己。
有人写：如果错过太阳时你流了泪，那么你也许要错过群星。——泰戈尔 是想让自己珍惜现在，不要因一时的错误失败而一蹶不振，否则会失去更多。
……
同学们摘抄的这些格言警句，不但给他们以精神上的鼓舞，也时常给我以启示。因为名人伟人，经历了比常人更多的磨难，做出了使常人仰慕的贡献。他们的名言经过历史长河的冲刷，仍然散发着灿烂的光芒，人们如果在自己的有生之年，采撷不到这光芒四射的思想，那的确是一大憾事。
我想，通过长期的这种格言警句的耳濡目染，同学们一定能够有巨大的收获，让自己意志更坚强，品质更优秀，生活更精彩，人生更幸福！