队列队形比赛怎么变换队形

要大方，要有创意，简单！

内容
1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；

目的
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强









准

备

部

分
一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、小游戏；

“抓人”

2、小型徒手操。

3、专项准备活动。
组织：



×××××

×××××

×××××

×××××

◎







四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师带领学生一起做游戏。

4、教师讲解徒手操的动作和要求。

5、师生一同练习。




1、学生站成四列横队。

2、学生和教师一同做游戏。

3、学生认真听讲看示范。

4、学生精神饱满。




1



1









2







1














10














小





基

本

部

分
一、队列队形：

1、集中注意力联系；

（有效与无效）

2、快快集合；

3、稍息、立正、向右看齐；

5、变换队形；

1、 教师讲动作方法和要领。

2、 教师做正确的示范。

3、 教师个别指导。

4、 找好学生做表演。
1、学生认真听动作方法和要领。

2、学生练习。

3、分组练习。

4、动作一致，精神饱满。






3－4








18








中








顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强


重点：动作自然，协凋准确。

难点：重心前后稳定，节奏一致。

二、游戏：

穿过小树林；

规则：

1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。

2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。















1、教师讲解游戏方法和规则。

2、教师做正确示范。

3、教师做正确评定胜负。














1、学生认真听游戏方法和规则。

2、学生练习和比赛。

3、分组比赛。




















2－3






















10






















中

结

束

部

分
一、放松；



二、小结；



三、下课

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。




1




2




小

场

地

设

计




八个小木柱；

四个标志物；
教

学

回

顾


0

有规律的错开或前后左右改变

可以试着由几何或多边图形等方向的有序变化，有规律的错开或前后左右改变