长方体长宽高示意图

长方体长宽高示意图

问题一：长方形的长宽高 问题二：长方体长宽高应如何定义 我们把相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。习惯上，把水平方向的棱的长度作为长，把前后方向棱的长度作为宽，竖着的棱的长度作为高。
这种方式比较直观，而且比较有用，因为以后学习过程中都采用这种方式。
而且经常会出现这样的情况：竖方向的棱大于水平方向的棱，你不能让学生还要费力想象，把水平方向当作长方体的高问题三：动手操作：根据下面给出的长、宽、高，画出长方体图 作图如下：问题四：长方体长宽高的意义是什么 从正面看 与水平线平行的叫长 垂直的叫高 另一边就是宽问题五：长方体的长，宽，高怎样定义 长一定比宽长吗？ 长方体的长、宽、高的定义有一定的争议，有些认为长不一定比宽长、也有些认为长要比宽长，大致有以下几种观点：
前长侧宽：按摆放的位置，前面水平方向的棱是长方体的长，侧面指向观察者的棱是宽，上下方向的棱是高。
长长宽短：当长方体的摆放位置固定以后，我们习惯于把底面中较长的棱叫做长，较短的棱叫做宽，和底面垂直的棱叫做高。
可长可宽：按摆放的位置，上下方向的棱是高，底面相邻的两条边，如果认为其中一边长是长，另一边长就是宽。
不定论：不必固定什么是长，什么是宽，什么是高，只要是相交于一个顶点的三条棱都可以叫长、宽、高。
特别说明：百度百科给出的定义是长方体有8个顶点，每个顶点连接三条棱，三条棱分别叫做长方体的长、宽、高，也就是上述的不定论。问题六：已知长方体的长宽高分别为3.2.1cm，用三块这样的长方体木块可拼成一个大长方体图1--6是一种拼 问题七：如图，一长方体的长，宽，高分别为（x＋1）cm，x(cm)，（x+2）cm。若长，宽，高分别增加2 体积增加
(x+1+2)(x+1)(x+2+2)-x(x+1)(x+2)
=(x+3)(x+1)(x+4)-x(x+1)(x+2)
=(x+1)[(x+3)(x+4)-x(x+2)]
=(x+1)[x^2+7x+12-x^2-2x]
=(x+1)(5x+12)
=5x^2+17x+12
希望能帮到你, 望采纳. 祝学习进步