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回答问题

1.本文主要运用了那种论证方法？请结合文章的具体内容简要分析。

2.你认为“强化优点”与“改善缺点”哪一方面更重要？请结合你自己的生活经历谈谈个人的看法。

1，举例论证：从小双耳全聋的周婷婷在父亲的教育下，16岁就成为大学生，并被美国加劳德特大学录取为研究生——第一个中国聋人研究生。婷婷的智商是105，远低于所谓天才儿童的130。但父亲告诉她：“智商只能测记忆力，无法测悟性、灵感，而你正是这方面的天才。”

道理论证：马戏团里表演的大象，都是从小就开始训练的。小象很调皮，玩性又大，故用绳子把小象拴在木桩上。由于小象力量小，经过很多次试验，都无法将木桩拖出来，时间久了，只要把小象系在木桩上，它就知道自己无法挣脱，也就会很安分了。

　　小象长大变成了大象，力大无穷，可以搬很多东西，但在表演后，却很安分地被绳子拴在木桩上。因为从小的经验，觉得木桩的力道比自己大，是唯一可以拴住自己的东西，便不敢去叫板木桩。
2，强化优点更重要些。不能适当的强化自己的优点，那么做任何事都会显得自信心不足