阅读下列材料：材料一 儒者博而寡要，劳而少功，是以其事难尽从；然其序君臣父子之礼，列夫妇长幼之别，不可易也。——《史记·太史公自序》材料二 天

阅读下列材料：
材料一 儒者博而寡要，劳而少功，是以其事难尽从；然其序君臣父子之礼，列夫妇长幼之别，不可易也。——《史记·太史公自序》
材料二 天理流行，处处皆是，暑往寒来，川流山峙，父子有亲，君臣有义之类，无非这理。——《朱子语类》
材料三 为天下之大害者，君而已矣。天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦不遂敢自为是非，而公其是非于学校。——黄宗羲《原君》
请回答：（1）材料一对儒学的社会价值有着怎样的认识？（2）理学又被称为“新儒学”，据材料二说明其“新”在何处？（3）材料三作者提出了哪些新的观点？并分析其产生的经济根源？（4）据上述材料并结合所学知识，概括中国传统文化主流思想的演变历程。

（1）认识：认为儒学有助于维护封建等级秩序（或对维护君臣长幼秩序方面有可取之处）。（2）把理和儒家传统道德结合起来（或把儒家传统道德上升到天理的高度）。（3）观点：批判君主专制，藐视君主权威，限制君主权力；判断是非的标准在学校。
经济根源：明清商品经济发展，资本主义萌芽产生并缓慢发展。（4）历程：春秋战国——儒家学派产生；西汉武帝——儒学成为正统；宋明——儒学发展为理学；明清——对传统儒学批判继承，并焕发新的生机。解析本题主要考查儒家思想在中国古代的演变发展过程。第（1）问考查儒学的社会价值。根据材料，从材料中获取有效信息，可以得出

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