①在乡村学校，十多年了，我总喜欢看树。在四季的轮回中，树像这...阅读答案

阅读《看树》，完成下列问题。
　　①在乡村学校，十多年了，我总喜欢看树。在四季的轮回中，树像这幽静的村庄，呈现它自己的色彩。面对一棵树，我所追寻的只是树与天空构成的一种最纯朴的风景，然而这一切给人的感觉，却像心灵散发的一阵阵光芒。
　　②在春天的田野，我曾看过一棵树。那是一个已被水珠打湿的傍晚，我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一样的榕树，它的庞大的树身盖住了一大片庄稼。和煦的风从耳边掠过，心霎时像一泓明静的湖水，一向被忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静了下来。这时，风是最美的问候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平平展展的，似乎把人的每一缕思绪都变得那么纯粹而葱茏了。从此，每当春天，我的心就成了温柔的绿色。
　　③夏天的山道上，我推着满装学生课本的三轮车，看过树。阳光火一般灿烂，山道上是一棵棵苦楝树。它们尽力伸着腰肢，向我展示着一种青春的动感与奔放，碧绿的叶子润润地生长着。那树阴给我的心遮上了一把清凉的伞。于是，我用歌声开始装点这长长的山路，用昂扬的心情把不经意间掉进心里的那一点点孤独赶走。这时，最好掬一捧山道旁清澈的泉水，让那一阵阵清凉去廓清那迷茫的视野。然后再摘几片大大的叶子，把阳光全装在心底。
　　④在秋天的乡村，我带着学生们，看过树，我对他们说，秋天的每一棵树，都负载着一颗成熟的心灵。一棵树也许滋润不了万物，但它能滋润自己的每一片叶子，养熟自己的每一个果子。他们脸上荡满欢笑，如一个个红透的果。然后他们一个个把心贴紧树，紧紧地去拥抱那些树。这时我突然觉得，对于他们，面对一棵树，竟是一种最美的完善。
　　⑤在老家冬天的高原上，我曾和父亲赶路，看过树。那是一排白杨,它们和我们一样,在朔风中感受一种寒冷。但它们脚下却牢牢地抓住一方泥土，头顶一片苍天，在风与雪中挺直着躯干，就像一杆杆坚强的旗帜。这是一种与脆弱无关的美丽。那一刻，我们只是和树一样在凛冽的冰雪中遥望自己的远方。那是一排挂满冰霜的树，然而它们却至今虔诚地站着。
　　⑥我喜欢看树，也爱思索树。人的一生就像一条长路，许多人走不到向往的尽头，而树的一生像一片叶子，竟能把一生几乎完美地走完，直到将每一片叶子都染成金黄。我不曾想这是为什么，但我明白，树的四季都在承受烈日和风雨，它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子。这让我想起了一个哲人的话：“永远不要哀叹，像树叶一样用一生绿着，最后成熟一个金色的梦。”很多时候，我在想，不管谁怎么说，我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。
1．作者四季看树，那些树分别给他带来怎样的人生启迪？
时间看到什么看树感受春天春天高大榕树沉静温柔夏天秋天成熟的树冬天坚强虔诚2．品读第⑥段中划线的句子，说说其中蕴含了这位乡村老师怎样的情怀？
答：_____________________________________________
3．“我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。”这句话在文中的含义是什么？
答：_____________________________________________
4．作者是怎样将自己的情感表达得生动感人的。（100字左右）
答：_____________________________________________

1．时间看到什么看树感受春天夏天苦楝树昂扬阳光秋天成熟完善冬天钻天杨2．不仅要自我完善，还要帮助学生不断地充实、成长、完善，走向辉煌，表现出一位老师对学生的爱。3．人无论境遇如何都要从容面对，努力实现自我价值。4．首先将教师比做树，承受春夏秋冬的风雨霜雪，坚强地成长，坦然地面对各种境遇。其次将学生比作树叶，从碧绿到金黄都要靠树来滋养。“看树”用比喻（象征）手法，形象生动地表达自己对教师职业的一种坚守和虔诚。

就是这个解释