在实验中常遇到电路故障，由于接触不良而形成的开路故障是最常见的情形之一．如图所示，开关闭合后，发现电灯都不亮，电流表无示数．这时找来一根导线，把它接在ab之间后电灯仍

在实验中常遇到电路故障，由于接触不良而形成的开路故障是最常见的情形之一．如图所示，开关闭合后，发现电灯都不亮，电流表无示数．这时找来一根导线，把它接在ab之间后电灯仍不发光，电流表无示数；把导线改接在bc之间电流表有示数，L1、L3发光；再把导线改接在cd之间时，电灯不发光，电流表无示数．请根据以上现象判断电路何处有故障，说出你的理由．

解：L2开路了．因为开关闭合后，发现电灯都不亮，电流表无示数，表明电路开路了．
将导线并联在ab之间后，灯泡仍然不亮，电流表又无示数，说明灯泡L1完好；
将导线并联在bc之间后，电流表有示数，并且L1、L3发光，因此L2开路；
将导线并联cd之间后，电灯不发光，电流表也无示数，故灯泡L3完好．解析分析：导线并联在某灯两端之间，如果其他灯发光，表明这盏灯开路了；如果其他灯不发光，表明这盏灯可能完好．据此即可判断出电路的故障所在．点评：本题考查了学生能在实验操作中用导线判断电路故障的方法，是检修电路的基础．

这个问题我还想问问老师呢