美术教学的一般目的包括哪些

美术教学的一般目的包括哪些

德育目的
智育目的
美育目的

1．评价的目的：评价不再仅仅是甄别和选拔学生，而是促进学生的发展，促进学生潜能、个性、创造性的发挥，使每一个学生具有自信心和持续发展的能力。 　　2．评价的取向：摒弃片面的评价观念，既要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程，即坚持全面的评价取向。 　　3．评价的手段：注重多样性和灵活性。强调综合运用多种评价方式，从不同的角度、不同的层面对学生进行评价。 　　4．评价的主体：多元化。评价不只是教师权利，更应是学校、社区、家长、同伴、自我主动参与的过程。