阅读下面的诗歌，回答问题。秋雨声声　傅天琳窗外的雨声，淅淅沥沥地说个不停。窗内的语声，叽叽咕咕地说个不停。窗外的说些什么？问那树，那花，那小溪；窗内的说些什么？问这笑，这吻，这眼睛

阅读下面的诗歌，回答问题。
秋雨声声
　 傅天琳
窗外的雨声，
淅淅沥沥地说个不停。
窗内的语声，
叽叽咕咕地说个不停。
窗外的说些什么？
问那树，那花，那小溪；
窗内的说些什么？
问这笑，这吻，这眼睛。
窗外和窗内都说了一夜，
雨声和语声融合着梦境。
天边的霞光哟脸上的红晕，
化一朵神女峰前飘飘的云……
【小题1】对这首诗的解说，不恰当的一项是 [　 　　]A．第一节把窗外雨声和窗内语声加以对照，以此笼罩全篇，统率全诗。B．第二节中，没明写说话的具体内容，实暗写说话内容。C．第一节写雨声、语声的热闹，目的是以动衬静，以写出夜半恬静的气氛。D．本诗的目的是写人与人之间的融洽感情。【小题2】对这首诗的赏析，不恰当的一项是 [　　　 ]A．诗题“秋雨声声”让人联想到秋雨中的人语，以秋雨的细腻连绵写出窗内人的甜蜜的情感。B．第二节中，作者虽没有正面回答说些什么，但从树、花受到雨水的滋润中，可见笑、吻给对方心灵的慰藉。C．诗句“天边的……飘飘的云”把人和大自然融合在一起写，用大自然的美衬托人的美。D．雨声和语声融合的梦境即指第二节中表示亲密感情的笑、吻、眼睛。C

(答案→)C 解析：【小题1】第一节写雨声、语声的热闹，目的并不是以动衬静，写夜半恬静的气氛。而是运用了动态的描写，把景和人结合在了一起，用大自然的美衬托出人性美。【小题2】雨声和语声融合的梦境目的是写人与人之问的融洽感情。并非专指第二节中表示亲密感情的笑、吻、眼睛。

我学会了