古诗男孩名字
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- 提问者网友:谁的错
- 2021-12-20 09:54
古诗男孩名字
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- 五星知识达人网友:封刀令
- 2021-12-20 10:09
适合给男孩子起名字的古诗词 民川(国语“防民之口,甚于防川”)
知之(《大学》“此谓知本,此谓知之至也”)
诚、天诚(《中庸》“唯天下至诚为能尽其性”)
国祥(《中庸》“国家将兴,必有福祥”)
诚明、明诚(《中庸》“自诚明,谓之性;自明读,谓之敖”)
自成、道城(《中庸》“诚者,自成也,而道自道也”)
学思(《论语》“学而不思则罔,思而不学则殓“)
博文(“夫子循循善诱人,博我以文,得我以礼”)
如斯(“逝者如斯夫”)
石玉(“他山之石,可以攻玉”)
张道(“人能弘道,非道弘人”)
思明、思聪、思文(“君子有几思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,凝思问,忿思难,见得思义”)
浩然、养浩(《孟子》“吾善养吾浩然之气”)
若云(庄子《逍遥游》“其翼若垂天之云“)
高博(苟子《劝学》“不如登高之博见也”)
乐康。《楚辞?九歌?东皇太一》:“五音纷兮繁会,君欣欣兮乐康。”
玉润(“玉在山而草水润,渊生珠而崖不枯”)
见光、见明(“天见甚明,地见其充,君子贵其金也”)
昆玉(李斯〈逐客书〉“今陛下致昆山之玉”)
悠然(陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”)
逸群(〈三国志〉“犹未及髡之绝伦逸群也”)
琼羽(李白〈春夜宴诸从弟桃园序〉“开琼莲以坐花,飞羽觞而醉月”)。
思远(《诗经》“视尔不藏,我思不远”)
明哲(《诗经?大雅》“既明且哲,以保其身”)
云飞(刘邦《大风驼》“大风起兮云飞扬”)
怡年、福永(曹操《龟虽寿》“养怡之福,可得永年”)
浩初 太初。出自唐代陈子昂《昭夷子赵氏碑》:“请尔灵龟,永晏息乎浩初。”
泓涵 水深广,比喻学问渊博。出自唐韩愈《蓝田县丞厅壁记》:“博陵崔斯立,种学绩文,以蓄其有,泓涵演迤,日大以肆。”
江沅 沅,水名。出自《楚辞.涉江》“乘舲船余上沅兮”
彬蔚 富有文采。出自陆机《文赋》“颂优游以彬蔚,论精微而朗畅”。
博闻 见闻广博。出自《汉书.东方朔传》:“自以智能海内无双,则可谓博闻辩智矣。”
博容 度量大。出自《后汉书.桥玄传》:“懿德高轨,泛爱博容。”
博艺 博通艺文。出自《孔子家语.弟子行》:“好学博艺,省物而勤也禒是冉求之行也。”
博雅 学识渊博,品行端正。出自《后汉书.杜林传》:“博雅多通,称为任职相。”
承德 蒙受德泽。出自《汉书.礼乐志》“诏抚成师,武臣承德”。
朝宗 百川归海。出自《诗经.小雅.沔水》“沔波流水,朝宗于海”。
澄泓 水清而深。出自唐代刘禹锡 《历阳书事七十韵》:“茧纶牵拨剌,犀焰照澄泓。”
存志 保全志向。出自北魏郦道元《水经注.滍水》:“学道遭难逢危,终无悔心,可以牢神存志。”
澹雅 淡泊高雅。出自唐代封演《封氏闻见记.图画》:“夫画者澹雅之事。”
得韬 拥有用兵的谋略。出自李德裕《 李文饶集》“不劳孙子法,自得太公韬”。
德辉 仁德的光辉。出自《礼记.乐记》“故德辉动于内,而民莫不承听。”
方旭 早晨太阳刚出来的样子。出自《太玄.从》“方出旭旭”。
飞轩 指廊宇。出自《文选.刘琨<扶风歌>》:“顾瞻望宫阙,俯仰御飞轩。
...余下全文>>古诗寓意的男孩名字 雨泽(恩惠像雨一样多)
烨磊 (光明磊落)
晟睿(“晟”是光明、兴盛的意思,读shèng;“睿”是智慧的意思)
天佑(生来就有上天庇佑的孩子)
文昊(昊的字意是:广大无边)
修洁(修:形容身材修长高大,洁:整洁)
黎昕 (黎:黎明昕:明亮的样子 )
远航(好男儿,就放他去远航吧)
旭尧 (旭:旭日尧:上古时期的贤明君主,后泛指圣人 )
荣轩 (轩:气度不凡 )
越泽 (泽:广博的水源)
浩宇 (胸怀犹如宇宙,浩瀚无穷)
瑾瑜 (出自成语――握瑾怀瑜,比喻拥有美好的品德)
皓轩 (意为:光明磊落,气宇轩昂)
擎苍 (顶天立地,男儿本色)(出自宋代诗人苏轼的《江城子`密州出猎》“…左牵黄,右擎苍…”)
擎宇(意思同上)
志泽 (泽:广域的水源 )
子轩 (轩:气度不凡 )睿渊 (睿智;学识渊博)
弘文 (弘扬;文:文学家)
哲瀚 (拥有广大的学问)
够了吧?这些都是名字,没有姓。适合给男孩子起名字的古诗词 20分民川(国语“防民之口,甚于防川”) 知之(《大学》“此谓知本,此谓知之至也”) 诚、天诚(《中庸》“唯天下至诚为能尽其性”) 国祥(《中庸》“国家将兴,必有福祥”) 诚明、明诚(《中庸》“自诚明,谓之性;自明读,谓之敖”) 自成、道城(《中庸》“诚者,自成也,而道自道也”) 学思(《论语》“学而不思则罔,思而不学则殓“) 博文(“夫子循循善诱人,博我以文,得我以礼”) 如斯(“逝者如斯夫”) 石玉(“他山之石,可以攻玉”) 张道(“人能弘道,非道弘人”) 思明、思聪、思文(“君子有几思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,凝思问,忿思难,见得思义”) 浩然、养浩(《孟子》“吾善养吾浩然之气”) 若云(庄子《逍遥游》“其翼若垂天之云“) 高博(苟子《劝学》“不如登高之博见也”) 乐康。《楚辞?九歌?东皇太一》:“五音纷兮繁会,君欣欣兮乐康。” 玉润(“玉在山而草水润,渊生珠而崖不枯”) 见光、见明(“天见甚明,地见其充,君子贵其金也”) 昆玉(李斯〈逐客书〉“今陛下致昆山之玉”) 悠然(陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”) 逸群(〈三国志〉“犹未及髡之绝伦逸群也”) 琼羽(李白〈春夜宴诸从弟桃园序〉“开琼莲以坐花,飞羽觞而醉月”)。 思远(《诗经》“视尔不藏,我思不远”) 明哲(《诗经?大雅》“既明且哲,以保其身”) 云飞(刘邦《大风驼》“大风起兮云飞扬”) 怡年、福永(曹操《龟虽寿》“养怡之福,可得永年”) 浩初 太初。出自唐代陈子昂《昭夷子赵氏碑》:“请尔灵龟,永晏息乎浩初。” 泓涵 水深广,比喻学问渊博。出自唐韩愈《蓝田县丞厅壁记》:“博陵崔斯立,种学绩文,以蓄其有,泓涵演迤,日大以肆。” 江沅 沅,水名。出自《楚辞.涉江》“乘舲船余上沅兮” 彬蔚 富有文采。出自陆机《文赋》“颂优游以彬蔚,论精微而朗畅”。 博闻 见闻广博。出自《汉书.东方朔传》:“自以智能海内无双,则可谓博闻辩智矣。” 博容 度量大。出自《后汉书.桥玄传》:“懿德高轨,泛爱博容。” 博艺 博通艺文。出自《孔子家语.弟子行》:“好学博艺,省物而勤也,是冉求之行也。” 博雅 学识渊博,品行端正。出自《后汉书.杜林传》:“博雅多通,称为任职相。” 承德 蒙受德泽。出自《汉书.礼乐志》“诏抚成师,武臣承德”。 朝宗 百川归海。出自《诗经.小雅.沔水》“沔波流水,朝宗于海”。 澄泓 水清而深。出自唐代刘禹锡 《历阳书事七十韵》:“茧纶牵拨剌,犀焰照澄泓。” 存志 保全志向。出自北魏郦道元《水经注.滍水》:“学道遭难逢危,终无悔心,可以牢神存志。” 澹雅 淡泊高雅。出自唐代封演《封氏闻见记.图画》:“夫画者澹雅之事。” 得韬 拥有用兵的谋略。出自李德裕《 李文饶集》“不劳孙子法,自得太公韬”。 德辉 仁德的光辉。出自《礼记.乐记》“故德辉动于内,而民莫不承听。” 方旭 早晨太阳刚出来的样子。出自《太玄.从》“方出旭旭”。 飞轩 指廊宇。出自《文选.刘琨<扶风歌>》:“顾瞻望宫阙,俯仰御飞轩。出自古诗词的男孩名字 1.飞轩 指廊宇。适用于男孩取名字。出自《文选?刘琨》:“顾瞻望宫阙,俯仰御飞轩。
2.得韬 拥有用兵的谋略。适用于男孩取名字。出自李德裕《 李文饶集》“不劳孙子法,自得太公韬”。
3.澄泓 水清而深。适用于男孩取名字。出自唐代刘禹锡 《历阳书事七十韵》:“茧纶牵拨剌,犀焰照澄泓。” 4.存志 保全志向。适用于男孩取名字。出自北魏郦道元《水经注?滍水》:“学道遭难逢危,终无悔心,可以牢神存志。
5.澹雅 淡泊高雅。适用于男孩和女孩取名字。出自唐代封演《封氏闻见记?图画》:“夫画者澹雅之事。”
6.德辉 仁德的光辉。适用于男孩取名字。出自《礼记?乐记》“故德辉动于内,而民莫不承听。”
7.方旭 早晨太阳刚出来的样子。适用于男孩取名字。出自《太玄?从》“方出旭旭”。
8.博文 通晓古代文献。适用于男孩取名字。这个名字取自《论语?雍也》:“君子博学于文,约之以礼。”
9.彬蔚 富有文采。适用于男孩和女孩取名字。出自陆机《文赋》“颂优游以彬蔚,论精微而朗畅”。
10.彬彬 文质兼备。适用于男孩取名字。出自《论语?雍也》:“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。品言 志楷 伟康 品声 宝影 志勇 容伊 本康 美君 明驿 一赫 绪新 慧峰 坤铎 思君 春刚取名字,男女都要有,最好是从古诗中来取。 一般中国人讲究取名字是“女诗经,男楚辞,文论语,武周易”。
女
1、蓁蓁(音真)。《周南·桃夭》:“桃之夭夭,其叶蓁蓁”。蓁蓁,茂盛貌。
2、燕飞。《邶风·燕燕》:“燕燕于飞,差池其羽”。
3、淑慎。《邶风·燕燕》:“终温且惠,淑慎其身”。淑慎,和善谨慎。如台湾有艺人名萧淑慎。
4、惠然。《邶风·终风》:“终风且霾,惠然肯来”。惠然,顺从貌。
5、静姝。《邶风·静女》:“静女其姝,俟我于城隅”。2010版三国里就加了个叫静姝的角色Orz。下文还有个“静娈”,都是娴静美丽的意思。
6、炜彤。《邶风·静女》:“彤管有炜,说怿女美”。彤:红色。炜:光彩。
7、洵美。《邶风·静女》:“自牧归荑,洵美且异”。洵美就是很美的意思。《郑风·叔于田》:“洵美且仁”、“洵美且好”。
8、燕婉。《邶风·新台》:“燕婉之求”。燕婉:安静和顺,也指如意郎君。字面漂亮,但这一篇《新台》主旨是讽刺卫宣公的**,上下文的意思不是很好,慎用。
9、如云。《鄘风·君子偕老》:“鬒发如云,不屑髢也”。如云:像云一样众多。《郑风·出其东门》:“出其东门,有女如云”。屈原《湘夫人》:“九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云”。
10、邦媛。《鄘风·君子偕老》:“展如之人兮,邦之媛也”。邦:国家。媛:美女。另有“邦彦”——《郑风·羊裘》:“彼其之子,邦之彦兮”。彦:杰出的人才。如北宋有词人名周邦彦。
11、灵雨。《鄘风·定之方中》:“灵雨既零”。灵雨:及时雨。需要指出的是,南方人分不清前后鼻音,该词极易被念成“淋雨”,再取个“落汤鸡”的外号就是顺利成章的事了>>取自古诗词的男孩名字 紫色,是夹杂在黑暗与光明的颜色,带有红色的冲动和黑色的迟疑。命也如此吧,有时冲动有时迟疑,如微尘般,有时能有太阳般的耀眼的光,有时隐匿于凡尘。猜不到凡尘,被故事选中没资格懵懂,这世上有多少人在努力奋斗,有多少人在努力守护着理想,厄运又怎样,即使在必须黑暗和光明中穿行又如何,不是还有一丝光明吗?错过,又是错过,岁岁年年,始终寻不到。命如微尘,负担不起太多的重量,命之所不能承受之重,在此时,总会有一些东西能让你突然有了力量。快乐让我们学会悲伤,若不是有过拥有过的快乐,怎会有失去的离殇?无意间的邂逅,也会成为支撑人活下去的力量,若这世上无所牵挂,即使有千年万年的生命又有何用,不过黄粱梦一场罢。适合给男孩子起名字的古诗词 一带诗的男孩名字 诗珏(jue)珏,按我同学的话就是玉中之王也
诗岳:如五岳之雄伟,似泰山之威仪
诗明:明心而通透凡尘
诗华:华耀四方,诸神之灵
诗谡:社稷之肱骨
诗俊:风流才俊姓孙的男孩名字和古诗词有关 姓名,传承了人的情、意、志;姓名,蕴含了人的精、气、神。人的姓名不只是一个简单的人体符号,而且对人的情绪、智力、婚恋、未能得逞、健康等各方面有着一定的影响.给孩子起名,只要掌握一些要领和方法,还是自己起为好,因为只有你们最了解自己的孩子,也只有你们知道自己的期望是什么。再者,取名有一些限制,比如说家族中已有人用的名字不能用,但外人不知道哪个字你的家族已有人用过,另一方面,古语有言曰:名字父母所取,肤发父母所赐,故为人子,应怀感恩之心。,虽然现在我们一般不说这个了,但 做为父母的我们,孩子的名字还是自己起更加有意义:一.给孩子起名字要注意的原则: 1、音韵的灵动力:名字念起来会产生声音的磁场,好的名字悦耳,不佳的名字会形成干扰,不少艺术家或作家都会另外取一个名字或另取字号,如:张大千(原名张员)。好名字不仅会令人印象深刻,自己也能认同。 2、避免谐音: 父母若打算自己帮宝宝取名字,要注意名字念起来是否有不雅的谐音,以免日后徒生困扰。如:吴理茂、曾豪孝、雨玲(雨淋)、尉琮(喂虫)。最好是名字取好后,多念几遍,看看听起来是否流畅。 3、注意字义: 父母若想为孩子取名字,必须先了解字的意义,因为有些字并不常见,或者换了旁侧的部首,却意义不佳,所以最好在取名字前,查阅康熙字典确定字义。 4、八字: 有些是参考宝宝的八字来帮宝宝取名,即利用八字来了解宝宝的先天命格,如:是否阴阳协调、五行均等,再借着取名来调和、改善宝宝的运势。帮宝宝命名可以依照八字命盘、再参考格局、笔画,最后找出合适的字义。比如由八字得知宝宝个性任性刁蛮,建议可用,如:理、德、修、维,来修饰孩子的个性。 5、生肖: 不少父母在取名字时,常会因生肖来选择字,如:龙年时男生常取名为龙。或者某些生肖,适合用某些字,如:蛇喜欢待在小洞,蛇年出生的宝宝,可以选择:哲、启、善、唯等字。 6、单名: 一般而言,单名好记且响亮,但是就单名欠缺地格、外格,除非命格好者,否则不适合使用,或者可再取字或号作为辅助,如:孙文,字中山;李白,字太白。 7、笔画的八十一灵动: 可分别算出五格(天格、地格、人格、外格、总格)的八十一灵动,并观察其五行的相生相克关系。总格(这样的笔画数格局很不错,但人生有较多波澜重叠)这样的笔画数是不错的格局,有这样笔画数的人,大都能克服困难,开创格局。) 8、三才五格: 五格是由姓名的笔画中算得,五格的笔画可算出相应的五行,接着即可了解五格及五行间相生相克与吉凶关系,取名字时,最重要在于五行是否协调,再者才是笔画好不好。三才是指天格、人格、地格间的组合并系。取名字时可参考康熙字典的字义和笔画,因为有些字必须以偏旁部首来算,才能得到正确的笔画。二,基本要领: 1,以父姓加固定的字派(有的家谱规定必须使用)加一个有特定意义的字; 2,以孩子父母的姓加上一个有特定意义的字,组成三个字的姓名; 3,以孩子父姓加上一个有特定意义的字,组成单名(容易造成重名); 4,以孩子父母的姓加上两个有特定意义的字,组成四个字的名。三,“有特定意义的字”可以是: 1,孩子出生的季节,如春天出生的用“春”字,秋天出生的用“秋”字; 2,孩子出生的日子,如国庆日出生的用“国庆”“建国”“建华”; 3,孩子出生的时晨,如早晨出生的用“晓光”“晨光”; 4,孩子出生的地点:如“京生”“津生”“沪生”“渝生”; 5,父母对孩子的期望:男孩用“健、英、伟”,女孩用“慧、娟、淑”等。四,需要特别注意的是: 1,尽量不用多数人都使用的常用字,以避免重名; 2,尽量不用多数人容易念错的生辟字,以避免难认;......余下全文>>
知之(《大学》“此谓知本,此谓知之至也”)
诚、天诚(《中庸》“唯天下至诚为能尽其性”)
国祥(《中庸》“国家将兴,必有福祥”)
诚明、明诚(《中庸》“自诚明,谓之性;自明读,谓之敖”)
自成、道城(《中庸》“诚者,自成也,而道自道也”)
学思(《论语》“学而不思则罔,思而不学则殓“)
博文(“夫子循循善诱人,博我以文,得我以礼”)
如斯(“逝者如斯夫”)
石玉(“他山之石,可以攻玉”)
张道(“人能弘道,非道弘人”)
思明、思聪、思文(“君子有几思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,凝思问,忿思难,见得思义”)
浩然、养浩(《孟子》“吾善养吾浩然之气”)
若云(庄子《逍遥游》“其翼若垂天之云“)
高博(苟子《劝学》“不如登高之博见也”)
乐康。《楚辞?九歌?东皇太一》:“五音纷兮繁会,君欣欣兮乐康。”
玉润(“玉在山而草水润,渊生珠而崖不枯”)
见光、见明(“天见甚明,地见其充,君子贵其金也”)
昆玉(李斯〈逐客书〉“今陛下致昆山之玉”)
悠然(陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”)
逸群(〈三国志〉“犹未及髡之绝伦逸群也”)
琼羽(李白〈春夜宴诸从弟桃园序〉“开琼莲以坐花,飞羽觞而醉月”)。
思远(《诗经》“视尔不藏,我思不远”)
明哲(《诗经?大雅》“既明且哲,以保其身”)
云飞(刘邦《大风驼》“大风起兮云飞扬”)
怡年、福永(曹操《龟虽寿》“养怡之福,可得永年”)
浩初 太初。出自唐代陈子昂《昭夷子赵氏碑》:“请尔灵龟,永晏息乎浩初。”
泓涵 水深广,比喻学问渊博。出自唐韩愈《蓝田县丞厅壁记》:“博陵崔斯立,种学绩文,以蓄其有,泓涵演迤,日大以肆。”
江沅 沅,水名。出自《楚辞.涉江》“乘舲船余上沅兮”
彬蔚 富有文采。出自陆机《文赋》“颂优游以彬蔚,论精微而朗畅”。
博闻 见闻广博。出自《汉书.东方朔传》:“自以智能海内无双,则可谓博闻辩智矣。”
博容 度量大。出自《后汉书.桥玄传》:“懿德高轨,泛爱博容。”
博艺 博通艺文。出自《孔子家语.弟子行》:“好学博艺,省物而勤也禒是冉求之行也。”
博雅 学识渊博,品行端正。出自《后汉书.杜林传》:“博雅多通,称为任职相。”
承德 蒙受德泽。出自《汉书.礼乐志》“诏抚成师,武臣承德”。
朝宗 百川归海。出自《诗经.小雅.沔水》“沔波流水,朝宗于海”。
澄泓 水清而深。出自唐代刘禹锡 《历阳书事七十韵》:“茧纶牵拨剌,犀焰照澄泓。”
存志 保全志向。出自北魏郦道元《水经注.滍水》:“学道遭难逢危,终无悔心,可以牢神存志。”
澹雅 淡泊高雅。出自唐代封演《封氏闻见记.图画》:“夫画者澹雅之事。”
得韬 拥有用兵的谋略。出自李德裕《 李文饶集》“不劳孙子法,自得太公韬”。
德辉 仁德的光辉。出自《礼记.乐记》“故德辉动于内,而民莫不承听。”
方旭 早晨太阳刚出来的样子。出自《太玄.从》“方出旭旭”。
飞轩 指廊宇。出自《文选.刘琨<扶风歌>》:“顾瞻望宫阙,俯仰御飞轩。
...余下全文>>古诗寓意的男孩名字 雨泽(恩惠像雨一样多)
烨磊 (光明磊落)
晟睿(“晟”是光明、兴盛的意思,读shèng;“睿”是智慧的意思)
天佑(生来就有上天庇佑的孩子)
文昊(昊的字意是:广大无边)
修洁(修:形容身材修长高大,洁:整洁)
黎昕 (黎:黎明昕:明亮的样子 )
远航(好男儿,就放他去远航吧)
旭尧 (旭:旭日尧:上古时期的贤明君主,后泛指圣人 )
荣轩 (轩:气度不凡 )
越泽 (泽:广博的水源)
浩宇 (胸怀犹如宇宙,浩瀚无穷)
瑾瑜 (出自成语――握瑾怀瑜,比喻拥有美好的品德)
皓轩 (意为:光明磊落,气宇轩昂)
擎苍 (顶天立地,男儿本色)(出自宋代诗人苏轼的《江城子`密州出猎》“…左牵黄,右擎苍…”)
擎宇(意思同上)
志泽 (泽:广域的水源 )
子轩 (轩:气度不凡 )睿渊 (睿智;学识渊博)
弘文 (弘扬;文:文学家)
哲瀚 (拥有广大的学问)
够了吧?这些都是名字,没有姓。适合给男孩子起名字的古诗词 20分民川(国语“防民之口,甚于防川”) 知之(《大学》“此谓知本,此谓知之至也”) 诚、天诚(《中庸》“唯天下至诚为能尽其性”) 国祥(《中庸》“国家将兴,必有福祥”) 诚明、明诚(《中庸》“自诚明,谓之性;自明读,谓之敖”) 自成、道城(《中庸》“诚者,自成也,而道自道也”) 学思(《论语》“学而不思则罔,思而不学则殓“) 博文(“夫子循循善诱人,博我以文,得我以礼”) 如斯(“逝者如斯夫”) 石玉(“他山之石,可以攻玉”) 张道(“人能弘道,非道弘人”) 思明、思聪、思文(“君子有几思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,凝思问,忿思难,见得思义”) 浩然、养浩(《孟子》“吾善养吾浩然之气”) 若云(庄子《逍遥游》“其翼若垂天之云“) 高博(苟子《劝学》“不如登高之博见也”) 乐康。《楚辞?九歌?东皇太一》:“五音纷兮繁会,君欣欣兮乐康。” 玉润(“玉在山而草水润,渊生珠而崖不枯”) 见光、见明(“天见甚明,地见其充,君子贵其金也”) 昆玉(李斯〈逐客书〉“今陛下致昆山之玉”) 悠然(陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”) 逸群(〈三国志〉“犹未及髡之绝伦逸群也”) 琼羽(李白〈春夜宴诸从弟桃园序〉“开琼莲以坐花,飞羽觞而醉月”)。 思远(《诗经》“视尔不藏,我思不远”) 明哲(《诗经?大雅》“既明且哲,以保其身”) 云飞(刘邦《大风驼》“大风起兮云飞扬”) 怡年、福永(曹操《龟虽寿》“养怡之福,可得永年”) 浩初 太初。出自唐代陈子昂《昭夷子赵氏碑》:“请尔灵龟,永晏息乎浩初。” 泓涵 水深广,比喻学问渊博。出自唐韩愈《蓝田县丞厅壁记》:“博陵崔斯立,种学绩文,以蓄其有,泓涵演迤,日大以肆。” 江沅 沅,水名。出自《楚辞.涉江》“乘舲船余上沅兮” 彬蔚 富有文采。出自陆机《文赋》“颂优游以彬蔚,论精微而朗畅”。 博闻 见闻广博。出自《汉书.东方朔传》:“自以智能海内无双,则可谓博闻辩智矣。” 博容 度量大。出自《后汉书.桥玄传》:“懿德高轨,泛爱博容。” 博艺 博通艺文。出自《孔子家语.弟子行》:“好学博艺,省物而勤也,是冉求之行也。” 博雅 学识渊博,品行端正。出自《后汉书.杜林传》:“博雅多通,称为任职相。” 承德 蒙受德泽。出自《汉书.礼乐志》“诏抚成师,武臣承德”。 朝宗 百川归海。出自《诗经.小雅.沔水》“沔波流水,朝宗于海”。 澄泓 水清而深。出自唐代刘禹锡 《历阳书事七十韵》:“茧纶牵拨剌,犀焰照澄泓。” 存志 保全志向。出自北魏郦道元《水经注.滍水》:“学道遭难逢危,终无悔心,可以牢神存志。” 澹雅 淡泊高雅。出自唐代封演《封氏闻见记.图画》:“夫画者澹雅之事。” 得韬 拥有用兵的谋略。出自李德裕《 李文饶集》“不劳孙子法,自得太公韬”。 德辉 仁德的光辉。出自《礼记.乐记》“故德辉动于内,而民莫不承听。” 方旭 早晨太阳刚出来的样子。出自《太玄.从》“方出旭旭”。 飞轩 指廊宇。出自《文选.刘琨<扶风歌>》:“顾瞻望宫阙,俯仰御飞轩。出自古诗词的男孩名字 1.飞轩 指廊宇。适用于男孩取名字。出自《文选?刘琨》:“顾瞻望宫阙,俯仰御飞轩。
2.得韬 拥有用兵的谋略。适用于男孩取名字。出自李德裕《 李文饶集》“不劳孙子法,自得太公韬”。
3.澄泓 水清而深。适用于男孩取名字。出自唐代刘禹锡 《历阳书事七十韵》:“茧纶牵拨剌,犀焰照澄泓。” 4.存志 保全志向。适用于男孩取名字。出自北魏郦道元《水经注?滍水》:“学道遭难逢危,终无悔心,可以牢神存志。
5.澹雅 淡泊高雅。适用于男孩和女孩取名字。出自唐代封演《封氏闻见记?图画》:“夫画者澹雅之事。”
6.德辉 仁德的光辉。适用于男孩取名字。出自《礼记?乐记》“故德辉动于内,而民莫不承听。”
7.方旭 早晨太阳刚出来的样子。适用于男孩取名字。出自《太玄?从》“方出旭旭”。
8.博文 通晓古代文献。适用于男孩取名字。这个名字取自《论语?雍也》:“君子博学于文,约之以礼。”
9.彬蔚 富有文采。适用于男孩和女孩取名字。出自陆机《文赋》“颂优游以彬蔚,论精微而朗畅”。
10.彬彬 文质兼备。适用于男孩取名字。出自《论语?雍也》:“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。品言 志楷 伟康 品声 宝影 志勇 容伊 本康 美君 明驿 一赫 绪新 慧峰 坤铎 思君 春刚取名字,男女都要有,最好是从古诗中来取。 一般中国人讲究取名字是“女诗经,男楚辞,文论语,武周易”。
女
1、蓁蓁(音真)。《周南·桃夭》:“桃之夭夭,其叶蓁蓁”。蓁蓁,茂盛貌。
2、燕飞。《邶风·燕燕》:“燕燕于飞,差池其羽”。
3、淑慎。《邶风·燕燕》:“终温且惠,淑慎其身”。淑慎,和善谨慎。如台湾有艺人名萧淑慎。
4、惠然。《邶风·终风》:“终风且霾,惠然肯来”。惠然,顺从貌。
5、静姝。《邶风·静女》:“静女其姝,俟我于城隅”。2010版三国里就加了个叫静姝的角色Orz。下文还有个“静娈”,都是娴静美丽的意思。
6、炜彤。《邶风·静女》:“彤管有炜,说怿女美”。彤:红色。炜:光彩。
7、洵美。《邶风·静女》:“自牧归荑,洵美且异”。洵美就是很美的意思。《郑风·叔于田》:“洵美且仁”、“洵美且好”。
8、燕婉。《邶风·新台》:“燕婉之求”。燕婉:安静和顺,也指如意郎君。字面漂亮,但这一篇《新台》主旨是讽刺卫宣公的**,上下文的意思不是很好,慎用。
9、如云。《鄘风·君子偕老》:“鬒发如云,不屑髢也”。如云:像云一样众多。《郑风·出其东门》:“出其东门,有女如云”。屈原《湘夫人》:“九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云”。
10、邦媛。《鄘风·君子偕老》:“展如之人兮,邦之媛也”。邦:国家。媛:美女。另有“邦彦”——《郑风·羊裘》:“彼其之子,邦之彦兮”。彦:杰出的人才。如北宋有词人名周邦彦。
11、灵雨。《鄘风·定之方中》:“灵雨既零”。灵雨:及时雨。需要指出的是,南方人分不清前后鼻音,该词极易被念成“淋雨”,再取个“落汤鸡”的外号就是顺利成章的事了>>取自古诗词的男孩名字 紫色,是夹杂在黑暗与光明的颜色,带有红色的冲动和黑色的迟疑。命也如此吧,有时冲动有时迟疑,如微尘般,有时能有太阳般的耀眼的光,有时隐匿于凡尘。猜不到凡尘,被故事选中没资格懵懂,这世上有多少人在努力奋斗,有多少人在努力守护着理想,厄运又怎样,即使在必须黑暗和光明中穿行又如何,不是还有一丝光明吗?错过,又是错过,岁岁年年,始终寻不到。命如微尘,负担不起太多的重量,命之所不能承受之重,在此时,总会有一些东西能让你突然有了力量。快乐让我们学会悲伤,若不是有过拥有过的快乐,怎会有失去的离殇?无意间的邂逅,也会成为支撑人活下去的力量,若这世上无所牵挂,即使有千年万年的生命又有何用,不过黄粱梦一场罢。适合给男孩子起名字的古诗词 一带诗的男孩名字 诗珏(jue)珏,按我同学的话就是玉中之王也
诗岳:如五岳之雄伟,似泰山之威仪
诗明:明心而通透凡尘
诗华:华耀四方,诸神之灵
诗谡:社稷之肱骨
诗俊:风流才俊姓孙的男孩名字和古诗词有关 姓名,传承了人的情、意、志;姓名,蕴含了人的精、气、神。人的姓名不只是一个简单的人体符号,而且对人的情绪、智力、婚恋、未能得逞、健康等各方面有着一定的影响.给孩子起名,只要掌握一些要领和方法,还是自己起为好,因为只有你们最了解自己的孩子,也只有你们知道自己的期望是什么。再者,取名有一些限制,比如说家族中已有人用的名字不能用,但外人不知道哪个字你的家族已有人用过,另一方面,古语有言曰:名字父母所取,肤发父母所赐,故为人子,应怀感恩之心。,虽然现在我们一般不说这个了,但 做为父母的我们,孩子的名字还是自己起更加有意义:一.给孩子起名字要注意的原则: 1、音韵的灵动力:名字念起来会产生声音的磁场,好的名字悦耳,不佳的名字会形成干扰,不少艺术家或作家都会另外取一个名字或另取字号,如:张大千(原名张员)。好名字不仅会令人印象深刻,自己也能认同。 2、避免谐音: 父母若打算自己帮宝宝取名字,要注意名字念起来是否有不雅的谐音,以免日后徒生困扰。如:吴理茂、曾豪孝、雨玲(雨淋)、尉琮(喂虫)。最好是名字取好后,多念几遍,看看听起来是否流畅。 3、注意字义: 父母若想为孩子取名字,必须先了解字的意义,因为有些字并不常见,或者换了旁侧的部首,却意义不佳,所以最好在取名字前,查阅康熙字典确定字义。 4、八字: 有些是参考宝宝的八字来帮宝宝取名,即利用八字来了解宝宝的先天命格,如:是否阴阳协调、五行均等,再借着取名来调和、改善宝宝的运势。帮宝宝命名可以依照八字命盘、再参考格局、笔画,最后找出合适的字义。比如由八字得知宝宝个性任性刁蛮,建议可用,如:理、德、修、维,来修饰孩子的个性。 5、生肖: 不少父母在取名字时,常会因生肖来选择字,如:龙年时男生常取名为龙。或者某些生肖,适合用某些字,如:蛇喜欢待在小洞,蛇年出生的宝宝,可以选择:哲、启、善、唯等字。 6、单名: 一般而言,单名好记且响亮,但是就单名欠缺地格、外格,除非命格好者,否则不适合使用,或者可再取字或号作为辅助,如:孙文,字中山;李白,字太白。 7、笔画的八十一灵动: 可分别算出五格(天格、地格、人格、外格、总格)的八十一灵动,并观察其五行的相生相克关系。总格(这样的笔画数格局很不错,但人生有较多波澜重叠)这样的笔画数是不错的格局,有这样笔画数的人,大都能克服困难,开创格局。) 8、三才五格: 五格是由姓名的笔画中算得,五格的笔画可算出相应的五行,接着即可了解五格及五行间相生相克与吉凶关系,取名字时,最重要在于五行是否协调,再者才是笔画好不好。三才是指天格、人格、地格间的组合并系。取名字时可参考康熙字典的字义和笔画,因为有些字必须以偏旁部首来算,才能得到正确的笔画。二,基本要领: 1,以父姓加固定的字派(有的家谱规定必须使用)加一个有特定意义的字; 2,以孩子父母的姓加上一个有特定意义的字,组成三个字的姓名; 3,以孩子父姓加上一个有特定意义的字,组成单名(容易造成重名); 4,以孩子父母的姓加上两个有特定意义的字,组成四个字的名。三,“有特定意义的字”可以是: 1,孩子出生的季节,如春天出生的用“春”字,秋天出生的用“秋”字; 2,孩子出生的日子,如国庆日出生的用“国庆”“建国”“建华”; 3,孩子出生的时晨,如早晨出生的用“晓光”“晨光”; 4,孩子出生的地点:如“京生”“津生”“沪生”“渝生”; 5,父母对孩子的期望:男孩用“健、英、伟”,女孩用“慧、娟、淑”等。四,需要特别注意的是: 1,尽量不用多数人都使用的常用字,以避免重名; 2,尽量不用多数人容易念错的生辟字,以避免难认;......余下全文>>
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- 1楼网友:骨子里都是戏
- 2021-12-20 10:51
我明天再问问老师,叫他解释下这个问题
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