发现高中生早恋怎么办

发现高中生早恋怎么办

问题一：高中生早恋怎么办 北京艾方教育的辅导老师提醒家长：对待孩子早恋问题切忌态度粗暴、方法简单！
1、家长对孩子适时进行性教育，告诉孩子不能早恋的原因。
当孩子进入高中后，家长在对孩子进行性教育的同时，可以进行一些适当的恋爱、婚姻教育，先打打早恋的预防针。有早恋的苗头时，不要惊慌失措，要对孩子进行热情的帮助，告诉孩子不能早恋的原因。要教孩子自尊自爱，区分友谊与爱情的关系，适当地向孩子讲讲爱情的社会道德性和爱情的权力责任，使孩子对恋爱、婚姻有更进一步的认识。
2、家长对待孩子早恋问题切忌态度粗暴、方法简单。
如果发现孩子陷入早恋，孩子对所爱慕的对象魂不守舍时，不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，不能偷看孩子的信件、跟踪监视孩子，更不能冲向学校或对方家中，这样做只会适得其反。最好的办法是理解孩子，体贴孩子，洞察孩子这种内心情感，而且还要从旁加以引导，要耐心地倾听孩子的诉说，并给孩子以热情、严肃的忠告。
3、鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动。
鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。同时，鼓励孩子发展个人爱好，使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许“早恋”的情感会适当减弱和转移。如果还有问题可咨询艾方老师；（百度-艾方教育）问题二：发现学生早恋怎么办 ？ 中学生早恋，现时已成为最使教师们棘手的事情之一。对待中学生的早恋，一要明确界限，二要了解产生原因，三要掌握原则，采取有效的措施，给予指导与教育。早恋，一般指青年前期或青春期的恋爱，因此，初中生的恋爱均属早恋。这个阶段的学生，交往，友谊需要不断增加，性意识开始萌发、有待成熟，对于学生之间的友谊，交往要具体问题作具体分析。首先，作为初中教师，明确早恋的界线十分重要。友谊与恋爱有区别的一面，又有同一的一面。友谊不等于爱情，爱情也不能代替友谊；但友谊可能发展为爱情，爱情中有友谊成份。由于友谊与恋爱存在较为复杂的关系，简单地将男女同学 友谊交往称为早恋贸然处置，或无视学生的友谊已发展为恋爱而不闻不问都是不正确的。另外，青春期学生对异性的朦胧的恋情意识及幼稚的社会模仿与早恋也是有区别的，笼统地将这些都划为早恋。把问题看得过于严重，惊慌失措，也会造成教育上的失误。中学生早恋增多，主要有两方面的原因；( 一 ) 青春发育期提前由于营养水平提高 ( 动物蛋白食品增加 ) ，物质生活条件改善，医疗条件发展以及普及教育、电影、电视等大众媒介系统的综合影响，在世界范围内，普遍地出现青春期发育提前的现象，如，我国 80 年代的中学生，一般比 60 年代的中学生提前一年或一年以上。青春期发育提前，促使性生理相应地前倾化。性意识提前，导致在初中阶段就出现了对异性的关注、好感和眷恋心理，这是一种正常现象。现今中学生早恋大量增加，正是建立在这种生理和心理前倾基础上的。( 二 ) 教育的不适应1 ．80 年代的中学生一方面面临开放的社会环境，在知识结 构、感情需求、生活志趣等方面有着更高更广的要求；另一方面，在片面追求升学率的重压下，学校很少为学生提供丰富的精神生活和课余文化生活；也有一些中学生在升学无望、就业无能的困境下，为寻找心理平衡和情感满足，把注意力转向对异性的关注。2 ．多数学校尚不能对中学生及时地进行科学的性知识和性道德教育随着学生身体器官和心理状态的急剧变化，他们对性知识必然产生强烈的好奇和疑惑。然而，在我国，长期的封建意识及对性的偏见，大部分学校和家庭对性仍视为禁区，没有认识到青春期性教育的重要性，不能在这一关键时期向学生提供必要的引导和教育．3 ．不良的社会外力催化了中学生的早恋男女同学问自然，纯真的友情交往被不容分辨地指责为谈恋爱；有的教师和家长采取调班，隔离、禁闭等简单粗暴的措施来防犯早恋。然而，往往事与愿违，有的学生为了不屈外力和寻求感情的寄托，将错就错，更多的早恋者则在外界舆论的重压下，整日提心吊胆，惶惶不安，甚至导致悲剧的发生。了解了早恋的原因，教育中就要注意做到：( 一 ) 尊重、关怀、理解学生，切忌简单粗暴发现学生有早恋的征兆行为时，不要大惊小怪，而要冷静地全面了解。在处理时应首先要维护他们自尊心，注意保守秘密，不在其他同学和老师面前谈论此事，与学生个别交谈时切忌追、 逼，要热情关怀、善于引导。当学生吐露真情后，要晓之以理，说明中学生为什么不宜早恋的道理，激发其积极进取心，启发其珍惜中学时代，把精力集中在掌握知识上；帮助他 ( 她 ) 处理好友情与爱情、理智与感情、自我与社会等关系。切忌简单训斥或粗暴拆散，在学生心灵上留下创伤；更不要较视他们，那样做会使他们感到老师和班集体没有温暖，促使他们在早恋的道路上走下去。中学生早恋的表现因人因地而异，比较复杂，教师需要有耐心，有时要多次启发谈心，要尽可能在和谐，信任、理解的气氛下促膝交谈，师生共同商量处理办法。北京市 119 中学模范班主任任小艾采用的冷冻感情......余下全文>>问题三：家长怎么处理高中生的早恋问题？ 现在很多家长一听说自己的孩子喜欢上了某个同学，就闹心，着急，上火，怕影响学习成绩，很盲目不知道改怎么办。康菲特青少年成长中心的老师提醒家长朋友们，其实处在青春期的孩子，在同性同年龄人绩形成亲密朋友关系的同时，由于生理发育导致性的萌动，同时也会导致对异性的关注和恋爱的感情，而且，这种关注会不断增强，以致对特定的异性萌发出爱慕之情，这是再自然不过的现象了。处于青春期的孩子，如果从内心深处，而不是仅从行为表现去看的话，早恋对青少年是正常的，家长不必把它看成大逆不道的滔天大罪。在对待孩子早恋的问题上，“疏导”远比“训斥”效果更好。往往有些家长教育方式不当导致孩子偏偏反着来就更麻烦了。问题四：高中生早恋家长怎么办 北京艾方教育的辅导老师提醒家长：对待孩子早恋问题切忌态度粗暴、方法简单
1、家长对孩子适时进行性教育，告诉孩子不能早恋的原因。
当孩子进入高中后，家长在对孩子进行性教育的同时，可以进行一些适当的恋爱、婚姻教育，先打打早恋的预防针。有早恋的苗头时，不要惊慌失措，要对孩子进行热情的帮助，告诉孩子不能早恋的原因。要教孩子自尊自爱，区分友谊与爱情的关系，适当地向孩子讲讲爱情的社会道德性和爱情的权力责任，使孩子对恋爱、婚姻有更进一步的认识。
2、家长对待孩子早恋问题切忌态度粗暴、方法简单。
如果发现孩子陷入早恋，孩子对所爱慕的对象魂不守舍时，不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，不能偷看孩子的信件、跟踪监视孩子，更不能冲向学校或对方家中，这样做只会适得其反。最好的办法是理解孩子，体贴孩子，洞察孩子这种内心情感，而且还要从旁加以引导，要耐心地倾听孩子的诉说，并给孩子以热情、严肃的忠告。
3、鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动。
鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。同时，鼓励孩子发展个人爱好，使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许“早恋”的情感会适当减弱和转移。如果还有问题可咨询艾方老师；
（北京艾方教育 提供）问题五：中学生早恋怎么办 中学生早恋的影响，两种不同的声音
（一）早恋的负面影响
1、早恋会影响学业。
大部分接受调查的学生都能认识到早恋会分散他们的精力，影响他们的学业。确实，早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔萃者，但因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心的投入学习，导致学习成绩下降，有的甚至厌学。
2、早恋会给学生造成严重心理伤害。
美国科学家研究显示，在17岁前谈情说爱的少年人，由于无法应付初恋带来的情绪困扰，将为日后患上精神疾患埋下伏线。
3、早恋可能威胁学生的身体健康。
由于青少年容易冲动，并且自我控制力差，早恋的中学生容易做出些过激的行为。他们容易走向暴力，容易发生性行为……这些都会伤害青少年的健康。由于性知识的缺乏，由此而产生的生理后果——怀孕会使双方都惊恐不安、无所适从。而我国的道德观念和舆论对少女怀孕是不能容忍的，于是有的少女因害怕别人知道，便装病偷偷到远离家的医院做人流，术后得不到充分休息，给身体造成极大的伤害。或者有的少女在事情败露后，在家长的打骂、学校的惩罚、同学的冷眼嘲笑面前无地自容，继而轻生。可见，早恋的结果，往往是少女成为最终的受害者。
4、早恋现象会涣散同学的意志，影响整个学校风气。
一个班级如果出现了男女学生谈恋爱，会产生种种反响。一些人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点，探听恋爱者的行踪和隐私活动，相互传播取笑，转移了大家的学习兴趣和注意力。有甚至羡慕、向往、效仿先例，积极寻找和物色异性朋友，影响了学校的风气。
（二）顺其自然
1、早恋是青少年身心发展过程中出现的一种正常现象
我们应当承认人是有情感的。青春期的感情萌动是成长发育与环境因素共同作用的结果。“异性相吸”是自然界普遍存在的规律。人当然也不例外。
2、少男少女对异性产生好感是一件很正常的事
中学生现处于一个开放的社会，平时异性之间接触的机会非常多，这中间绝大部分是正常的、健康的，而由于家长和老师比较“过敏”，很多时候，男女同学一起吃顿饭、郊个游就被认为是早恋，导致师生之间、家长与子女之间产生矛盾和隔阂，不利于学生的成长。
三、导致中学生早恋的原因
面对人数日趋渐多的中学生恋爱问题，禁止并非良策，默许是种失职，教学生把握成长才是良策。那么到底是什么原因导致中学生早恋呢？从调查得来的数据归结起来有以下方面：有的是认为对方英俊飘亮；有的是认为对方与自己兴趣相投；有的是认为对方学习成绩优秀；有的则是说因为看了有关爱情的书籍、电影、电视，所以想尝试一下。其实中学生早恋原因，是多方面的，但归根结底在于两个方面，即内因和外因。
（一）内因
1、首先是青春期性生理和性心理发育的自然本能作用。
进入青春期的青少年随着生理的发展开始产生性意识。他们开始敏感地看待男女同学间的交往，他们注视着异性同学有关自己的一举一动。逐渐地，在异性好感的基础上各自形成一个或几个异性的“理想模型”，并在众多的男女共同交往中逐渐由对群体异性的好感转向对个别异性的依恋，形成一对一的行动，即进行早恋。
2、其次是道德观念相对薄弱和自制力不强。
许多青少年由于自身道德观念薄弱，把谈恋爱当作儿戏，丝毫不考虑爱情中的责任和义务，不理解什么是美的行为，什么是不道德的行为，个别人甚至出现不道德的性关系或违法现象。也有的青少年由于意志薄弱、自制力不强，明知是不对，但产生激情时不能控制自己的情绪和行为。
（二）外因
1、首先是家庭往往对这个问题采取严厉禁止的态度，不允许孩子有正常的异****往，封锁一切有关性知识和爱情描写......余下全文>>问题六：高中生早恋被发现了怎么办 这样的爱情很美好，如果他真的爱你 你就告诉他 我们好好学习 到大学了努力考到一个学校去，
这样你们就能在一起了，要加油。爱一个人没有错 ，是人每个时间都要做对的事情。你跟班主任说你们没有谈恋爱 他也没有证据。抱了又怎么了，说明不了什么。
年少的爱情是最美好的，希望你们都能一直这样爱下去，高中的爱情是最纯净的。我后悔我高中没有谈一场恋爱。大学才有初恋才伤不起呢，再说高中也不算早恋了 都十五六岁了，是吧，问题七：你如何看待高中生早恋？ 对于任何事情来说都是有两面性的早恋这件事情也不例外，所以我们要客观的去评价早恋这个问题首先说早恋的弊端1、影响正常的生活学习，学生时代正是，学习的关键时期。早恋会使学生分神影响学习成绩。2、可能对学生的身心健康造成伤害，大部分的家长和老师对于孩子的早恋是明令禁止，发现孩子早恋就采用简单粗暴的教育方式对学生严加约束和管教，甚至打骂孩子，这对孩子身心健康是十分不利的。3、对双方家庭个的和谐造成很大的伤害，因为早恋问题导致孩子离家出走，家庭矛盾的不在少数。这些事情都会对双反家庭造成不可估量的上好。谈完弊端我们再来说说利1、如果早恋情况处理的好，不仅会对孩子的学习成绩有帮助还会使孩子身心都得到健康的成长。其实要想使早恋对孩子形成积极的影响，家长的正确引导是关键。对于男生来说，如果家长发现孩子喜欢一个女生的话，那么就要教育孩子树立责任意识，使孩子形成乐观、积极向上的人生观，同时教育孩子只有通过努力学习为自己的未来努力奋斗才能收获自己的爱情。对于女生来说，要教育孩子通过努力学习科学文化知识来充实自己，那样才能在将来的感情中不被利益所诱惑。发现孩子恋爱，家长朋友不必慌张，这恰恰是教育孩子的大好时机，从正面激励孩子勇敢面对问题，在提高孩子的智商的同时也提高孩子的情商。--李锋教育问题八：高中生早恋被学校发现会怎么样 高中生早恋被学校发现。
不要太过于害怕和紧张。
父母都是为了小孩好，他们都是以教育和疏导为主。
只要你承认错误，并且今后不在继续恋爱，以学习为主，就没事了。问题九：高中生早恋，被双方父母发现了，逼着我们分手，该怎么办 看你对她感情有多深，如果你谈恋爱后成绩哗哗的上去了，结局就不一样了问题十：当发现学生早恋时应该怎么办 1.她学习怎么样？陷的深么？2.这个时候你应该和她谈一下，应该以学习为重。初中生还是叛逆期呢，要好好引导。