小明同学作了一个实验：把一些果皮、菜叶埋在A花盆里，把一些废塑料、废金属埋在B花盆里，另取C花盆没埋任何垃圾，同时种上了菜豆种子，并给予了相同的生长条件一段时间后，他发现A盆内的

小明同学作了一个实验：把一些果皮、菜叶埋在A花盆里，把一些废塑料、废金属埋在B花盆里，另取C花盆没埋任何垃圾，同时种上了菜豆种子，并给予了相同的生长条件．一段时间后，他发现A盆内的植物长得特别旺盛，翻开泥土，果皮、菜叶不见了．请你分析回答：
（1）土壤里的 将果皮、菜叶分解，所以找不到了．这些生物在生态系统中属于　 ．
（2）A内的果皮、菜叶被分解，产生的CO2、　 和水被植物吸收，成为植物制造　 的原料，所以A盆内的植物长得特别旺盛．
（3）根据生活经验可以推测，生长最差的是　 内的植物，理由是　 ．
（4）C花盆在本实验中的作用是　 ．

(答案→) 解析：废旧塑料薄膜混杂在土壤中，会改变土壤结构，妨碍植物从土壤中吸收营养物质和水分，影响植物的生长，为观察到这一影响，两株植物生长的其他条件要相同．在移栽过程中十分小心，稍有不慎就可能造成植物的损伤甚至死亡，使实验失败．（1）生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，它们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者．其中生产者指的是绿色植物；消费者指的是各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物；分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．因此，土壤里的细菌、真菌将果皮、菜叶分解，产生二氧化碳和水、无机盐，所以找不到了．这些生物在生态系统中属于分解者．（2）植物的生长需要无机盐，植物进行光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，因此，A内的果皮、菜叶中的有机物被分解后的产物一般是二氧化碳、水和无机盐，它们又被植物吸收，成为制造有机物的原料．所以A盆内的植物长得特别旺盛．（3）废塑料和废金属能影响植物的正常生长，因此，根据生活经验可以推测，生长最差的是B内的植物．（4）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．因此，C花盆在本实验中的作用是对照作用．故答案为：（1）细菌、真菌等；分解者（2）无机盐；有机物（3）B；废塑料和非金属能影响植物的正常生长（4）作对照

就是这个解释