cdio教育模式好不好

cdio教育模式培养出的人才与传统教育模式培养出的人才的差别；就业情况如何？

文化艺术学院主要从事人文社科、语言文化艺术类专业人才的培养以及语言文化艺术设计社会工作等方面的理论研究工作，承担全校人文素质公共选修课的教学及管理工作。

本院源于社会科学系，现有4个本科专业：社会工作、汉语言文学、对外汉语、艺术设计。至 2008年7月，已为社会培养了两届本科毕业生153人，其中第一届（2007届）毕业生社会工作专业2003级，毕业率达100%，授学士位率达98%，就业率达98%。

本院十分重视学生综合人文素质、社会实践能力和创新精神的培养，大力支持和鼓励学生积极参加全国、省市级的大学生科技文化竞赛活动。 自2006年以来，本院学生在教师的指导下，有3人获得第十届“挑战杯”全国大学生课外科技作品竟赛二等奖、4人获得四川省级一等奖、5人获得省三等奖；市、院级奖项17项。学生课外社团十分活跃，尤其在学生三下乡科技活动中表现突出，多次获得四川省和成都市的奖励。



现有教4个专业教研室（社会工作教研室、汉语言文学教研室、对外汉语教研室、艺术设计教研室），1个公共课教研室（文化素质教研室），2个实验室（社会工作实验室、艺术设计实验室），另有传媒技能实验室，在筹建中。

科研机构： 网络文化研究中心、语言文化研究所、社会工作与社区发展研究所；

普通话培训测试中心：—承担全院师生普通话培训和测试工作。

经过较长时间的积淀和建设，我院拥有一支教学科研能力较强，学历、职称、年龄结构等较为合理的师资队伍。截止2008年10月，本院在编教师总数为36人：专职教师30人（教授3人，副教授10人，讲师13人，助教4人），行政管理6人。专职教师中，博士5人，在读博士3人，硕士16人，具有硕士、博士学历的教师占76.6%。行政管理人员都具有本科、硕士以上学历。

本系承担全校普通本专科学生的文化素质教育公共选修课的教学任务。现已开设了社会学概论、社会工作导论、个案工作、小组工作、社区工作、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、秘书实务、公关原理、公关实务、法理学、宪法、民法、刑法、国际法等专业主干课，社交语言艺术、公共关系学、管理心理学、艺术欣赏、汉字文化、中外电影经典鉴赏、金庸武侠小说欣赏等公共文化素质选修课，共计200余门课程

本系目前共有“社会工作”和“汉语言文学”、“对外汉语”、“艺术设计”4个本科专业。本系一贯重视培养学生的专业技能及实践创新能力，已建立了23个校内外专业实习实践基地，每年有计划地安排学生参加专业实习，来进一步提高学生的专业素质和技能。

·社会工作专业（本科，四年制，授法学士位）， 培养具有基本的社会工作理论知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作实务技能，能在民政、人事、劳动和社会保障等政府部门及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社区、工会、救灾以及青年、妇女、老年、儿童、家庭、学校、企业等社会工作服务和管理及理论研究等相应工作的高级应用型人才。在开办社会工作专业的过程中，社工教研室结合专业特点开展了丰富多彩的专业实践教学活动，如成长小组、个案工作情景剧、同辈辅导小组、心理访谈等，在课余时间及假期，组织学生到社区、福利院等机构开展多样化的专业实习。本专业于2003年9月首届在川招生，2007年7月首届毕业生49人，就业率达98%。

·汉语言文学专业（本科，四年制，授文学士位） ，汉语言文学（文化信息传播方向）是一个具有广泛就业前景的专业，该专业立足于汉语言文学基础的培养，侧重于文化信息传播技能的培训。围绕本科教学，在汉语言文字学、传播学、比较文学等方向上形成了学术带头人和学科队伍，以科研促进教学；教学管理除常规管理外，试行了导师制和导生制，利用成长小组，让学生在老师和高年级学生指导下成长、成才；已经形成了一个比较完整的实践教学体系，为培养合格的应用型中文人才提供了保障。汉语言文学专业开办于2004年，首届在川招收60人。本专业实施“加强基础、强化能力、提高素质、鼓励创新、发展个性”的人才培养模式，培养社会需要的应用型人才。

·对外汉语专业（本科，四年制，授文学士位） ，2008年首届招生。本专业注重汉英双语教学，旨在培养具有扎实的汉语和英语基础，对中外文学、中外文化及中外文化交流有较全面了解，能适应现代化和经济全