石家庄二中实验班是竞赛好还是高考好？

石市二中是竞赛好还是高考好？竞赛会不会耽误课？若竞赛没有名次而走高考会不会吃亏？竞赛没有名次的往年都有多少人？高考成绩怎样？请二中校友来回答

我说说吧。今年二中南北校区一共保送了将近100人，实验班学生总数在200人左右。

先说一句，并不是只有实验班的学生才能参加竞赛，其他学生也可以，但是，最后能出成绩的，几乎都是实验班的，其他出成绩的很少。

竞赛分理、化、生、数、计算机（这个学科相对其他学科人数少一些）五个学科，每年能获得省二等奖也就是具有保送资格的学生一半左右，其中有的学生能同时获得1科到5科（我所知道获奖最多的也就是3科）不等的省级二等奖以上的名次，这只是获得保送资格，不代表能直接保送，必须参加高校的自主招生考试，在分数合格的前提下，同等条件降20-50分录取（各高校都不同，还分A、B两档，具体可上高校网站查询，这里不作解释），如果成绩特别突出，在考试现场就会由高校招生老师直接录取，不用参加高考；如果有幸进入国家队，几乎可以随便挑学校了。

再说高考，这100个学生并不是每个人都是竞赛的材料。大多数还是要参加高考。竞赛势必会耽误课，像“杨乐”那样品学兼优、各科均衡发展，竞赛成绩又突出的实属凤毛麟角。各科的竞赛老师会根据学生的实际情况决定学生是不是适合竞赛，不适合的都参加高考，而适合走竞赛道路的可以选择免修除竞赛学科外的科目（最多两科，这种情况是在老师很明确的了解学生的基础上作出来的，而且学生必须要有优异的竞赛成绩做前提），老师是不会眼睁睁的看你竞赛实在不行还把你按在竞赛上的。

实验班的学生在高一入学的时候都是年级排名前100-200的精英，搞竞赛对高考是一个最大的干扰，个别学生在竞赛失利之后调整不好状态，以至于影响高考，最后复习的也有。但是绝大多数学生的成绩都是能被学生自己接受的。

竞赛有诱惑力，但是要以实力为前提，只是在高考之外多给了一条路，根据自己的具体情况而定。有人适合高考，有人适合竞赛，不能单纯的说谁好谁坏。

高考吧。。。