对比修辞手法的概念

科学类

精锐教育温习提示：

对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。
例如：
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（臧克家《有的人》）
运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。

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修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。 　　主要的修辞手法有:对偶,比喻,拟人,借代,夸张,排比,反复,象征,寄寓 寄托等，

对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。 在文学理论上，对比是抒情话语的基本组合方式之一。它是把在感觉特征或寓意上相反的词句组合在一起，形成对照，强化抒情话语的表现力。 　　对比 　　故意把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，这种修辞手法叫对比，也叫对照。 　　运用对比，能把好同坏，善同恶，美同丑这样的对立揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。 　　从构成的方式看，对比有两种情形。 　　1.反面对比； 　　2.反物对比。 　　对比还有反差的意思 　　使相反或相对事物的特征或本质突现出来，更为鲜明、突出。 　　 这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和极强烈的感受。 　　例子(1)：政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。《管子．牧民篇》 　　例子(2)：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；……亲小人，远贤臣，此後汉所以倾颓也。 　　《出师表》诸葛亮 　　例子(3)：虚心使人进步，骄傲使人落后。 　　例子(4)：有缺点的战士终究是战士，…… 　　……完美的苍蝇终究不过是苍蝇。