如何完善职称评定校内量化积分细则措施

如何完善职称评定校内量化积分细则措施

目前在小学职称评定体系中，没有专门针对教育管理人员设定职称，教育管理人员只能同其他老师一样参加教学系列的职称评定。教育管理人员大都不在教学一线，其日常精力主要放在教育管理等工作上，在教学方面取得的成绩很难超过其他教师，因此在现有的职称评定中，教育管理人员大多处于不利地位。为调动学校教育管理人员的积极性，所以我们建议：对于教育管理人员和一线教师的评比积分中取消教学成绩这一项的积分，而只比较其他项的积分。或针对学校教育管理人员设置专门的职称序列，将他们的职称评定同普通教师的职称评定分别进行。若不能设置专门的职称序列，则建议在现有的职称序列中安排一定的指标专门用于学校教育管理 人员的职称评定。