水是重要的自然资源．如图所示的3个实验，A中水发生了________（填“物理”或“化学”）变化；B中试管1内得到的气体为________，检验试管2中气体的方法是_

水是重要的自然资源．

如图所示的3个实验，A中水发生了________（填“物理”或“化学”）变化；B中试管1内得到的气体为________，检验试管2中气体的方法是________（写出操作、现象、结论），该实验说明了水是由________组成的；C中包含的净化水的方法是________和吸附，该净水装置能不能将硬水软化________（填“能”或“不能”）．

物理 氢气 将带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃，证明试管内收集的气体是氧气 氢、氧两种元素 过滤 不能解析分析：根据化学变化与物理变化的概念，以及电解水的现象论，并结合水的净化水的方法进行解答．解答：图A是水的沸腾，水由液体变成气体，没有生成其他物质，属于物理变化．
图2试管1与电源负极相连，试管1中气体体积约为试管2中气体的两倍，可判断试管1中气体为氢气．试管2中收集的气体是氧气能支持燃烧，所以，检验的方法是：将带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃，证明试管内收集的气体是氧气．
图3C中小卵石、石英砂、蓬松棉和滤纸功能一样，起到过滤作用，活性炭起吸附作用．该净水装置能能除去水中的不溶性杂质，不能减少钙、镁离子的化合物，不能将硬水软化．
故填：物理；氢气；将带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃，证明试管内收集的气体是氧气．
过滤．不能．点评：本题主要考查了有关水的知识．对知识的归纳、整理是有效的学习方法，通过对相关知识的归纳、整理可以有效地把零散知识系统化，有利于对类似问题的解答．

就是这个解释