以老师的视角写一则教师日记

在学校，师生之间有时也有矛盾，你了解老师的心态和苦衷吗？试做换位思考，以老师的视角写一则教师日记.

叶圣陶先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”说的是教师的胸怀。可是在实际教学中又有几个能真正做到这一点啊。

从走上讲台的第一天起就不断告诫自己“绝不能误人子弟”。或许也正是因为“绝不能误人子弟”所以对学生的期望值越来越高越来越大，随之带来的失望也随之增多，这或许应了“期望越高失望越大”这句话吧。

为人师的心态久了，每每遇到学生听讲精神不集中，作业不完成或完成不合自己心意，家长在家对孩子学业督促不到等等都能引发自己内心的久久不平甚至是气愤，我这样夜以继日为的是谁啊，竟然少有人能理解！

但当学生有了少许进步，我便会欣喜若狂，一脸兴奋一览无余！

其实自己也知道自己也是从学生时期走过来的，也知道这个时期的学生内心期盼什么样的学习生活，可我更知道一味地满足学生内心的需要是不行的，“欲”难满啊，需要老师负责任甚至苛刻，学生现在不理解甚至恨，将来大点了就会全懂。高徒还要有严师啊

但愿师生之间能更深度地理解！！！

学生抱怨作业多，家长抱怨收费多，校长抱怨招生难，让老师把成绩抓上来。老师也不是铁打的。就算是块铁，能捻几个钉？呜呼哀哉，我的命咋就这么苦？职称评不上，房子买不起，老婆要离婚，孩子没人管，照顾父母更别提。强装笑脸上课堂，打起精神讲课去。唉，苦哇。