阅读下面这首词，然后回答问题。 生查子·独游西岸 ① 　 辛弃疾青山招不来，偃蹇 ② 谁怜汝？岁

阅读下面这首词，然后回答问题。 生查子·独游西岸 ① 　 辛弃疾青山招不来，偃蹇 ② 谁怜汝？岁晚太寒生，唤我溪边住。山头明月来，本在天高处。夜夜入清溪，听读《离骚》去。 　　注：①淳熙八年（1181）冬，辛弃疾被诬罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南，风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。②偃蹇：高耸、傲慢的样子。 （1）在诗人笔下，青山、明月是怎样的形象？ _____________________________________________________（2）简要分析“夜夜入清溪、听读《离骚》去”表现了诗人怎样的思想感情。_____________________________________________________

（1）貌似傲慢却又充满情意的青山，高洁而又善解人意的明月，是诗人想像中理想人格的化身，没有世俗偏见，高洁、正直而又纯洁，是作者被贬独游时的知音。
（2）“夜夜”表非止一夜，“听读”写明月 默默地听着词人读《离骚》。诗句表现诗人被贬独游的孤独、忧愤，对明月相伴的感谢之情以及和屈原一样的矢志不渝的爱国之情。（意对即可）

小题1:本词刻画了忧国忧民、傲岸高洁的词人形象。（2分）虽然词人心怀天下，但遭受排挤，闲居深山，独游西岩，无人理解，无人赏识；夜不能寐，独诵离骚，表现出屈子一般忧国忧民的情怀；（2分）“偃蹇”的青山，高洁的明月，都与词人惺惺相惜，心心相印，可见词人胸怀之磊落高洁。（1分） 小题2:青山感念岁暮天寒“劝我溪边住”，对我深切关怀；明月夜夜到青溪陪我“听读《离骚》去”，更是视“我”如知己，词中的青山明月都是人格化的自我，而我亦如青山傲岸、明月高洁，物我之间亲密融洽。（3分）岁暮天寒，素月清辉与澄澈的溪水相映，画面凄清幽独，与独游西岩的词人孤寂、忧愤的内心情感融合无间。（3分） 小题1: 试题分析：这首词以物写人，故侧重的是词人的品质；答题时，找出描写物的关键词，结合注释，展开联想和想象，“偃蹇”表现的是青山高耸，傲慢的形象；“天高处”表现的是明月的高洁；由此可联想到词人以青山、明月自喻，来表达自己傲岸高洁的形象。 小题2: 试题分析：此题可结合着词中的关键词句，从表现手法及作者的情感的角度分析。青山“劝”，明月“听”，很明显，词人将青山明月人格化，运用拟人的手法，生动形象的写出了明月与我之间的融洽，性格的相似；而从意境角度，明月高悬的清辉，溪水的清澈渲染出凄清的氛围，与词人被罢官后的孤寂、忧愤相一致。