以下是某班同学设计的“探究湿度对鼠妇生活的影响”实验方案：（共计5分）在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计阴暗干燥处和阴暗湿润处的鼠妇数量。下表是全班八个小组实验结果：

以下是某班同学设计的“探究湿度对鼠妇生活的影响”实验方案：（共计5分）
在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计阴暗干燥处和阴暗湿润处的鼠妇数量。
下表是全班八个小组实验结果： 组数 一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组 阴暗干燥处（只） 2 3 3 1 3 2 1 2 阴暗湿润处（只） 8 7 7 9 7 8 9 8 （1）该班同学探究的问题是：湿度会影响鼠妇的生活吗？
作出的假设是 。（1分）
（2）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？　 （1分）
（3）统计并计算全班平均值，计算平均值的目的是　 ；（1分）根据平均值你得出的结论是　 　 。（1分）
（4）该实验的变量是　 ；（1分）
（5）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？　 。（1分）

(答案→) 解析：（1）设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组，从表格中可以看出本探究实验的变量是湿度，干燥和潮湿，根据问题作出假设：湿度会影响鼠妇的生活。（2）为了减少主观因素对实验结果的影响，应该随机挑选10个鼠妇，不要特意选择，这样才是最真实的值，可以减少误差，否则不足以说明问题，因此某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，不可行。（3）为了使实验结果更准确，可以减少误差，因此要计算全班平均值。（4）对照性的探究实验，所要探究的问题就是变量，探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是水分（干燥、潮湿）。（5）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。分析： 考点1：环境对生物的影响 【知识点的认识】影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素．可概括为如下图：所有生物的生活都会受到非生物因素的影．当环境中一个或同个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡．生物因素是指影响某种生物生活的其它生物．自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响．【命题的方向】本考点主要考查我们对影响生物生活的环境因素的认识．常见题型为举个实际生活中现象来让我们判定是哪一种生态因素对生物的生活造成的影响，并能进行简单地解析．【解题思路点拔】环境对生物的影响，经常了一些结合地理条件，如南、北方的温度明显不同或者山上山下温度差，导致某些生物在两地生长状况不同的试题．如“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”、“南橘北枳”等．另外要注意与生物对环境的适应知识进行区别记忆，有时还会出一些判断属于环境以生物的影响还是生物对环境的影响或适应的例子．如：芦山地震导致部分地区山体滑坡，许多动植物被掩埋死亡．判断这一事例是环境对生物的影响还是生物对环境的适应．这个属于典型的环境影响生物的例子．

这个解释是对的