初二生物题，重点难点的啊,知道答案不知道为什么

1.李勇同学在课余时间观察了很多植物并作了详细记录。只是他观察记录中的一部分，有错误的一项是（ D ）
A."泰山迎客松"能生活在岩石缝隙中,原因是根系发达,叶细长如针
B.葫芦藓因其对二氧化硫等敏感,所以可以作为检测空气污染程度的指示物
C.蕨形态优美,可供观赏,喜阴湿环境,靠孢子生殖
D.衣藻生活在海水中,细胞只含有杯状叶绿体

2.5月22日是"国际生物多样性日".2008年"国际生物多样性日"的主题是"生物多样性与农业_---保护生物多样性,确保粮食安全".生物的多样性不包括以下的那一项( B ) 注:好像BC都不是
A.物种的多样性
B.环境的多样性
C.遗传的多样性
D.生态系统的多样性

3.当小麦种子萌发出幼苗后,种子空瘪的原因是(胚乳里的营养物质被胚吸收)
注:写传粉不足可不可以

4.只有人类才能建立的反射是( B )
A.看见红灯停步
B.谈虎色变
C.听见铃声吃食物
D.问到香味垂涎

5.在寒冷的环境里,人体内的产热量会明显增加,与此关系最密切的调节因素是( ) 注:这题不知道答案,我选C
A.胰岛素增多
B.生长激素增多
C.性激素增多
D.甲状腺激素增多

6.双受精现象是什么?

7.在草履虫培养液中加入适量碳素墨汁,几分钟后将草履虫制成临时装片在显微镜下观察,被染成黑的的结构最可能是( B )
A.伸缩泡
B.食物泡
C.细胞质
D.细胞核

8.甲试管中加入柠檬酸钠,乙试管血液不加任何试剂,静置一天均得到上清液.那么,这两种液体( C )
A.都是血浆
B.都是血清
C.甲是血浆,乙是血清
D,甲是血清,乙是血浆

第一题选D是因为叶绿体必须在光学显微镜下才能观察到，课余时间肯定不是在显微镜下嘛
第二题只选B C选项说的遗传多样性就是指基因多样性，因为遗传是受基因控制的，他们是同一个概念的不同说法
第三题：小麦种子结构中除有活性的肧外，还有营养物质，即淀粉等物质，胚能发育成植株幼苗，淀粉在胚萌发时水解成麦芽糖，为胚提供营养，淀粉分解了，种子自然就会变瘪
第四题我只解释B选项，谈虎色变涉及到人类语言中枢，虎是语言文字，而语言文字是人类特有中枢
第五题选D甲状腺激素能促进物质氧化，增加氧耗，提高基础代谢率，使产热增多
6 、指花中卵子和极核都受精
被子植物所特有的一种受精现象，即受精过程中两个精子分别与卵细胞和极核发生融合的现象。这一现象最早由俄国生物学家纳瓦申（C.Г.Hаваэен）于1898年发现。现已证实，双受精是被子植物中普遍存在的现象。整个过程可分成配子融合前阶段和配子融合阶段。前一阶段从花粉落在柱头上开始，包括花粉粒在柱头上萌发长出花粉管，花粉管穿过柱头在花柱中生长，花粉管到达胚珠和进入胚囊的过程；后一阶段指到达胚囊的花粉管释放出内含物和两个精子，实现一个精子与卵细胞结合，一个精子与胚囊中央细胞的两个极核相结合的双受精过程。精子与卵结合形成受精卵，进而发育成胚。精子与极核结合形成三倍体的初生胚乳核，以后发育成胚乳。双受精现象使被子植物胚的营养物质胚乳也具有双亲的遗传性，故其后代对外界生活条件有更广泛的适应性。
7、草履虫痛过胞吞摄食，所以选B
8、甲加入柠檬酸钠后不发生凝集，故是血浆，一会发生凝集，血细胞在下层沉淀中，上层清液是血清。

希望你能用的上

1.衣藻是原核生物，它的细胞器只有核糖体，没有叶绿体 2.B我没听说过，C不是人类能左右的 3.传粉不足可以 4.ACD是可以直观的看到，B是由思想带来的，只有人类有思想（这是高中政治课） 5.应选D，甲状腺激素和肾上腺激素能增强新陈代谢，从而增强产热 6.在被子植物中才发生的，是一个精子与两个极核相结合的结果，形成胚乳，为种子萌发于成熟提供营养 7.sorry,I do not know,either 8.我只知道柠檬酸钠是弱碱性 我是站在高中课本的角度回答你的问题，希望对你有帮助

我国的三大米市？