①那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而...阅读答案

阅读下面的文字，回答问题。 ①那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是扬花了。——这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着。 ②梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀！仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！ ③这平铺着、厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！ ④我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也大暗了。（1）第①段中画线的句子是从哪些角度描写瀑布的？加粗的字有什么作用？（2）第②段中加粗的词语在表达上有什么作用？该怎样理解画线的句子？（3）第③段中连用的四个比喻是怎样突出绿的“奇异”与“醉人”的？（4）从全文看，第④段的作用是什么？

答案：略解析： （1）“那溅着的水花，晶莹而多芒”写出了水花的色泽；“像一朵朵小小的白梅”写出了水花的形状；“微雨似的纷纷落着”写出了水花之多和不断舞动的姿态。加粗的“送”和“钻”字用拟人的手法，生动地写出了水花的顽皮可爱。（2）一个“招引”、一个“追捉”，写出了梅雨潭绿色的无穷魅力，写出了“我”对这绿色的倾心喜爱。“揪”、“攀”、“探身”、“鞠躬”自然地写出探奇览胜之心的急迫，对“闪闪的绿色”的渴望。画线句写出了绿对“我”的“招引”之力，让读者明白前文对梅雨潭的描写都是为了烘托梅雨潭绿的美。（3）“她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅”形象地写出了绿的沉静、高贵、典雅；“她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心”形象地写出了绿的圣洁、美好，“她滑滑的明亮着，像涂了‘明油’一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩”形象地写出了绿的清亮、柔软、鲜嫩；“她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！”形象地写出了绿的纯净。 （4）运用衬托的手法，说明梅雨潭的绿是明暗适度、浓淡相宜，绿得实在是恰到好处。提示： （1）点拨：联系作者的喜爱之情来分析加粗字的表达作用。（3）点拨：可以从视觉、触觉、感觉等角度分析，言之成理即可。 （4）点拨：可联系运用衬托手法的表达效果来分析。

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