“发现问题→探究问题的成因→提出解决问题的措施 是研究性学习的基本思路.2007年5月太湖

“发现问题→探究问题的成因→提出解决问题的措施 是研究性学习的基本思路.2007年5月太湖

答案:

（1）自然原因：太湖初夏季节水温高；水位低、水体流动性差。（2分）人为原因：工业污染、农业污水与生活污水大量排放，湖水氮、磷含量高，富营养化现象严重。（2分）

（2）2007年5月初，无锡地区气温比正常年份偏高，蓝藻上浮时间提前，光照充足，蓝藻繁殖生长速度加快；降水少，太湖水位降低，氮磷浓度提高；吹偏南风的时间提前，使蓝藻提前聚集到处于西北方向的无锡水域。（答2条即可4分）

（3）优点：污水经过芦苇等植被的生物净化，从根本上解决了太湖地区污水的处理与排放问题（2分）；缺点：运输线路长，需要投入大量的人力与物力，且要协调各方力量。（2分）

解析:

略

这下我知道了