以学校的名义写的推荐书谁有啊？？！

不是自我鉴定！是推荐书！

每个学校对自己的毕业生，都会有张推荐表下发的。没有什么推荐书。

高校毕业生自我推荐书中常见的问题 对于高校毕业生，择业和就业是“大姑娘做轿，头一遭”，没有经验是必然的，而且对于这种特殊的文体，在语文教学中是从未碰到过的，因此，在毕业生的自我推荐书中出现这样那样的问题也就是必然的。高校毕业生自我推荐书中常见的问题主要表现在： 1、用词不准确。 如有的毕业生这样写到：感谢您在百忙中亲阅此函。 函是同级国家机关事业单位之间联系工作的一种应用文体，毕业生与用人单位之间不是同级的国家机关事业单位，毕业生犯如此低级错误，恐怕会失去很多就业的机会。再如：为了能更好的适应当今竞争激烈的社会环境，我有意识的让自己深入社会底层去锻炼适应能力。请问何谓社会底层，恐怕应该是社会基层吧。 2、论据不充分，讲半句话 如毕业生写到：为了提高个人修养，我阅读了大量的文学读物。是不是阅读了大量的文学读物就可以提高个人所有的修养？此话改成为“提高个人文学修养，阅读了大量的文学读物”就比较合适了，或者把它改为“阅读大量的文学读物、参加音乐、美术学习班、参加社会机构举办的提高个人能力的专项学习班等”，也能够证明如何提高了个人修养。又如：我积极参加各种文体活动，在校乒乓球比赛中获得较好名次，同时爱好足球，篮球等活动。如果把文体活动改为体育运动就比较符合逻辑。 又如：为使自己成为一名合格的毕业生，我在多方面严格要求自己，在思想上，我积极进取，及时向党组织递交了入党申请书。在学习上，我更是勤奋刻苦，先后认真学习了各门专业课程。既然叫做多方面，怎么只有两项？ 3、逻辑不清 如：为了完成学业，首先我以一丝不苟的态度对待专业课的学习，我认为只要是学校开设的专业课都是为将来工作准备的必要的知识，所以，我各种专业课的学习都均衡发展，决不偏废其中任何一科，因此，在几年的各科考试中，没有一门考试补考或重修，而且取得了相当不错的成绩。大家看这位毕业生这段话想表达的是专业课学习努力，各门成绩优良而已，但是大家看完这一段只有猜测他（她）的意图了。 4、重点不突出 用人单位招聘的绝大多数高校毕业生一般是做专业技术职务，由于高校毕业生人数的剧增，现在非本专业的毕业生跨专业已经十分困难，因此用人单位对于毕业生的专业素质及专业能力、专业实践能力等方面尤其看中，所以毕业生应该把大部分的篇幅回答用人单位这一问题，但是很多毕业生这样写到：在学习上，我勤奋刻苦，先后认真学习了各门专业课。从这句话中用人单位是无法比较全面了解你的专业知识结构和专业能力结构。这样的自我推荐书也就没有看的必要。 5、结构不合理 作为高校毕业生，一般情况下都是从高中到大学，人生的轨迹大家都差不多，大家写推荐材料无非也就是在校期间的学习、工作、社会实践专业实践以及参加各类学校活动等,本来区分度就不够,假如毕业生又是按照常规写法在思想上、学习上、工作上等几方面的结构来写，用人单位根本就不能从自我推荐书中了解你的优势，如何叫用人单位在众多的应聘者中单单选择你呢？因此应该跳出这样一种协作结构，应该把自己最得意、最拿手的东西放在最显眼的地方，让用人单位领导即使不看全篇也可一眼就可以看到。 6、无谓的重复和过度的引用 如有毕业生写到：十年寒窗苦，报得一校香，我真诚希望能为贵校的发展尽一份微薄之力。请您相信：给我一个机会，我的才能便会得以展示：给我一个机会，我能还您满园桃李芬芳；给我一个机会，我会百分之百让您满意！毕业生满以为这样的排比可以增加自己的文采，殊不知全是费话一大通。投给用人单位推荐材料的目的不就是表示愿意到这家单位工作的吗？而且诸如“给我一个机会，我能还您满园桃李芬芳；给我一个机会，我会百分之百让您满意！”的话，被毕业生引用的太多，是拾人牙慧，成了让用人单位领导感觉索然无味甚至是感到讨厌的词语，难道大学生想不出更好的词？就没有自己真正的东西？文采从何而来？