综合性学习。（3分）为落实“建设节约型校园”精神，楚秀中学开展了“光盘行动”（关盘，即把碗、盘里的饭菜吃光）主题教育活动。请阅读材料，完成任务。【材料】统计部门调查显示，我国消费者

综合性学习。（3分）
为落实“建设节约型校园”精神，楚秀中学开展了“光盘行动”（关盘，即把碗、盘里的饭菜吃光）主题教育活动。请阅读材料，完成任务。
【材料】统计部门调查显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白质和脂肪就分别达800万吨和300万吨，至少倒掉了约2亿人一年的口粮。而我国目前仍有一亿多人口没有解决温饱问题，主要集中在中西部地区。
【小题1】从【材料】可以看出，推行“光盘行动”有何积极意义？（1分）
【小题2】根据情境，完成对话。（1分）
蒋华在生日那天请来几个同学小聚，其中一位嘀咕道：“就这么几个菜！”张文说：“这样才能‘光盘’，杜绝浪费啊。”
李明接着说：“ ”
这时郑全说：“李明说得多好，引经据典，不仅说出了‘光盘’对节俭的意义，还说出了节俭对德行养成的作用。”节约社会资源，有助于解决贫困地区温饱问题（意思对即可）

(答案→)节约社会资源，有助于解决贫困地区温饱问题（意思对即可） 解析：根据材料中“我国目前仍有一亿多人口没有解决温饱问题”此句概括即可。试题分析：根据“郑全”所说的“引经据典”，李明说的话里要有与材料主题有关的名言或古诗。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

哦，回答的不错