老师让我们写一篇关于丑小鸭与安徒生的写照是什么意思

是一篇作文300字的 关于丑小鸭与安徒生的写照

老师的意思在于，让学生写出安徒生与丑小鸭之间的关系，并由他们的关系出发，写出他们的关系的成因与结果。
从安托生的生活经历，能看到他的成功是通过自身艰苦的努力，这与丑小鸭的故事剧情是相吻合的。丑小鸭作为安徒生的情感投影真实写照，可以说丑小鸭的故事情节就是安徒生生命历程中的一个小小缩影。
而丑小鸭是安徒生童话作者安徒生笔下的一个故事人物。两者是作品与作家的关系。作品作为作家情感的投射，他们相辅相成，作品为作者带去名气，作者赋予作品生命。
作者是文学生活的主体，他不单是写作作品的人，更是把自己对世界的独特审美体验通过作品传达给读者的人。古罗马文论家郎加纳斯在《崇高论》中曾说作品的崇高是作者“伟大心灵的回声”。伟大的作品必须有相应伟大的内心。
在作品形成的过程中，世界作为作者生活的环境，对作品有着一种潜移默化的影响，影响着作品的取材、意象等方方面面；而作者作为写作这项活动的执行者，将自己的情感、观念等灌注到作品中，使作品成为作者主观情感的承载者。

安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他自幼酷爱文学。11岁时父亲病逝，母亲改嫁。为追求艺术，他14岁时只身来到首都哥本哈根。经过8年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》的剧作中崭露才华。因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。历时5年。1828年，升入哥尔哈根大学。毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活。1838年获得作家奖金——国家每年拨给他200元非公职津贴。 安徒生终生未成家室，1875年8月4日病逝于朋友——商人麦尔乔家中。 安徒生文学生涯始于1822年。早期主要撰写诗歌和剧本。进入大学后，创作日趋成熟。曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。1833年出版长篇小说《即兴诗人》，为他赢得国际声誉，是他成人文学的代表作。 “为了争取未来的一代”，安徒生决定给孩子写童话，出版了《讲给孩子们听的故事》。此后数年，每年圣诞节都出版一本这样的童话集。其后又不断发表新作，直到1872年因患癌症才逐渐搁笔。近40年间，共计写了童话168篇。 丑小鸭理想 追求漂亮的羽毛

鸭子们非常惊讶

作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验和感受，可以说是他本人生活经历的艺术写照。安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创作，但因出身贫贱而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验，丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者本人的话：“生活本身就是童话。”

丑小鸭也是一样安徒生小的时候也有许多的坎坷和挫折，他也是通过自己不断地努力才会成为有名的作家，鸭子们才知道当年的丑小鸭有多么得美丽，而长大了，说自己不好看，小时候被别人讥笑，谁也不知道他经历了多少的挫折与困难