描写下课到句子,照样子把句子写具体。下课了,操场上都是学生,

描写下课到句子,照样子把句子写具体。下课了,操场上都是学生,

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下课了，操场上都是学生，操场立刻变的热闹起来。同学们叫啊、跳啊，处处可见他们的身影，就好像是一片沸腾的海洋。
同学们三个一群，两个一伙，在做着各种各样的游戏。
我听见操场中间突然发出一阵欢呼声，我走进一看，原来同学们在打篮球。他们分成两个小队。其中，有一位同学拍着篮球，像是他手里有一根线连着篮球似的。只见他飞快跑到篮球框前，把球稳稳当当的扣入球框中在场的同学都为他叫好；我又看到操场左面的同学，他们在玩“老鹰捉小鸡”,一个人当“老鹰”，一个人当“
母鸡”，“母鸡”后面还有许多“小鸡”。他们左跑跑、右跑跑。如果哪只“小鸡”一不留神，就会让“老鹰饱餐一顿”。他们玩的可开心了！在操场右边，还有一伙人，他们在玩跳长绳。甩绳的同学把绳甩的“啪啪”作响。跳绳的同学不停的往绳子里跳。嘴里还喊着：“跳长绳，跳啊跳，一跳跳到十万八千里……”
叮铃铃，上课铃响了，同学们这才恋恋不舍的离开操场。