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八年上生物复习提纲

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八年上生物复习提纲
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初中生物总复习知识概要(八年级上册)


第五单元 生物圈中的其他生物






























章节


复习要点


主要题点


















各种环境中的动物


1. 水中生活的动物


(1)代表动物——鱼


适于水生生活的特点:形态结构、运动方式、呼吸器官


(2)其他水生动物


常见无脊椎动物:腔肠动物、软体动物、甲壳动物


常见脊椎动物:海豚、鲸、海豹、龟、鳖。


关注水生动物的生存环境。


2. 陆地生活的动物


(1)陆地动物对环境的适应:


具有防止体内水分散失的结构;具有支持躯体及运动的器官;具有在空气中呼吸的器官;具有发达的感觉器官和神经系统。


(2)典型的陆地动物


蚯蚓:生活环境、刚毛、体节、环带、呼吸、体温


兔:心脏四腔、肺发达、牙齿分化为门齿、臼齿(犬齿)、恒温动物、大脑发达。


3. 空中飞行的动物


(1)鸟类


适于飞行的特点:体型、翼、胸肌、薄而轻的骨骼、消化、循环、呼吸


(2)昆虫(蝗虫)


身体结构:身体分节且分部、外骨骼


4.两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,称为蝌蚪,变态发育。


1.目前已知的动物大约有 万种,这些动物可分为 和 两大类。


2.鱼在游泳时,靠 产生前进的动力,靠 保持平衡,靠 保持前进的方向。


3.模仿实验对象制作模型,或模仿实验的某些条件进行的实验,就叫 。


4.鱼的口和鳃盖后缘不停地交替张合,那是鱼在 。当水流经过鳃时,鳃丝里的毛细血管与水进行了 ,血液变成 血。


5.有口无肛门的水生动物是 ,身体柔软、体表有贝壳的是 。


6.用高科技的方法开发海洋的资源,这就叫 。


7.蚯蚓通过 和 的配合使身体蠕动。它在糙纸上的运动速度比在玻璃板上要 。


8.蚯蚓的身体是由许多 构成的,与 、 同属于 。


9.在观察蚯蚓的过程中,要保持蚯蚓体壁湿润,原因是 。


10.兔属于 动物,它的繁殖和哺育后代的方式与人类相似具有 的特征。


11.兔的体毛光滑柔软,有 作用,用 呼吸,心脏分成 腔,输送 的能力强,有利于有机物的分解,能为身体提供足够的 ,体温恒定,属于 。而鱼类、两栖类、爬行类体温不恒定,属于 。


12.家鸽的体型呈 形,前肢变成 ,体表被覆 ,胸骨上覆着发达的 ,有 辅助呼吸。体温 。


13.种类最多的一类动物是 ,其身体分为 、


、 三个部分。胸部有 对足, 对翅,体表有 ,节肢动物的主要特征是 。















动物的运动和行为


1. 动物的运动


(1)运动系统的组成


(2)骨、关节、肌肉的协调配合


2. 先天性行为和学习行为


(1)先天性行为


概念:由动物的遗传物质决定的行为。


意义:满足个体的基本生存能力。


局限性:不能适应环境。


(2)学习行为


概念:以遗传因素为基础,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。


不同动物的学习能力不同。


3. 社会行为


(1)特征:形成一定组织,各成员明确分工,形成等级。


(2)群体中的信息交流


方式:动作、声音、气味。


探究:蚂蚁的通讯


通讯:一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受信息是个体产生某种行为反应的现象。


1.哺乳动物的运动系统是由 和 组成的。骨骼是由 和 共同组成的。


2.骨骼肌中间较粗的部分叫 ,两端较细的呈乳白色的部分是 。


3.据图回答:




(1)图中1表示 ,2表示 。


(2)如图二中1处于 状态,2处于 状态。


(3)手自然下垂时,1处于 状态,2处于 状态。


4. 写出图中各部分所示结构的名称


1 2 3


4 5


其中与关节的牢固性有关的结构是


与关节的灵活性有关的是 。


5.先天性行为是由动物体内的


决定的。动物越高等, 能力越强。


6.动物的 、 和 等都可起传递信息的作用。


7.具有社会行为的动物,往往会形成一定的 ,成员之间有明确的 ,有的还形成了 。





动物在生物圈中的作用


1. 动物在自然界中的作用


(1)在生态平衡中的重要作用


食物链中消费者,维持生态平衡


(2)促进生态系统的物质循环


生产者——消费者——分解者


CO2+H2O(3)帮助植物传粉、传播种子


2. 动物与人类生活的关系


(1)动物在人们生活中的作用


(2)动物与生物反应器


(3)动物与仿生


1.50-60年代,因大量剿灭麻雀导致农作物虫害巨增,说明食物链中各生物之间存在 和


的关系。


2.人类通过对某种动物的遗传基因进行改造,使这些动物可以产生和分泌出人们所需的某些物质,这种动物就叫 。它的优点是:



3.模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,这就是 。













分布广泛的细菌和真菌


1. 细菌和真菌的分布


(1)观察菌落


培养细菌真菌的一般方法:


配制培养基、高温灭菌、冷却接种、恒温培养。


菌落:细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。


(2)检测不同环境中的细菌和真菌


分布广泛。


细菌真菌生活的基本条件:水分、适宜的温度、有机物。


2. 细菌


(1)细菌的发现


列文虎克的发现


巴斯德的实验


(2)细菌的形态与结构


形态:杆菌、球菌、螺旋菌


结构:单细胞(无成形的细胞核)


生殖:分裂生殖


休眠体:芽孢,抵抗不良环境。


3. 真菌


(1)真菌种类


酵母菌:单细胞真菌


霉菌:青霉、曲霉(由菌丝组成)


大型真菌:蘑菇、香菇、木耳


(2)繁殖:孢子繁殖


1.细菌的菌落较 ,表面或 ,或 。真菌的菌落较 ,常呈 状、 状或 状。


2.将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫 。


3.细菌真菌生存的基本条件是 、 ,还有 。


4.最早在显微镜下看到微小生物的人是 ,他看到的这些小生物呈 状、 状、 状。


5.法国科学家 设计了一个巧妙的实验,证明了细菌不是自然发生的。他还发现了 和 ,提出了保存酒和牛奶的 法。后人称他为 。


6.一个细菌就是一个细胞,它与植物、动物细胞的显著差别在于 。在生物圈中,它属于 。它的生殖方式是 。


7.青霉和曲霉的菌体是由 构成的,霉菌细胞与细菌细胞的最大差别是 。生殖方式是 。


8.根据所提供的材料用具设计一个实验,探究手上是否有细菌。


材料用具:两套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温消毒)、无菌棉签、不干胶标签、放大镜。


问题:手上是否有细菌。


假设: 。


步骤:



在生物圈中的作用


1.细菌、真菌在自然界的作用


(1)作为分解者参与自然界中的物质循环。


(2)引起动植物和人患病。


(3)与动植物共生。


2.人类对细菌和真菌的应用


食品制作、食品保存、疾病预防、环境保护。


1.作为 ,细菌和真菌对自然界中


起重要作用。


2.细菌和真菌中一些营 生活的种类,导致动植物和人患病。


4. 和豆科植物的关系为共生。


5. 把淀粉分解为葡萄糖的真菌是 ,能把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳的真菌是 。能把葡萄糖转化为乳酸的细菌是 。



第六单元 生物的多样性及其保护

















章节


复习要点


主要题点







根据生物的特征进行分类


1.尝试对生物进行分类


(1)植物的分类


无种子:
藻类植物(无根茎叶的分化)
苔藓植物(有茎叶的分化)
蕨类植物(有根茎叶的分化)


有种子:
裸子植物和被子植物(依据种子外是否有果皮包被着)


(2)动物的分类


无脊椎动物和脊椎动物


3.生物分类的等级(从种到界)


(1)分类等级:界、门、纲、目、科、属、种。(从大到小)


(2)不同分类等级中的生物的相似程度不同。


1.生物分类是根据生物的 把生物划分为种和属等不同等级,并对每一类群的 进行科学的描述。以弄清不同类群之间的 和 。


2.被子植物中, 往往作为分类的重要依据。


3.动物的分类要比较 、 和



4.最基本的分类单位是 。


5.分类等级越小,所含生物的共同特征 。


6.马属于 界, 门, 纲, 目, 科, 属, 种。


7.瑞典植物学家 提出了科学的生物命名法—— ,每个物种的科学名称依次由 、 和 组成。





认识生物的多样性


1.生物多样性的认识


生物种类的多样性


基因的多样性


生态系统的多样性


2.生物多样性的保护


(1)生物多样性面临的威胁及原因


滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种入侵。


(2)保护生物多样性的主要措施


建立自然保护区


建立相应法律


1.我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类、和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚,居世界 。我国裸子植物最为丰富,被称为 。脊椎动物中的 、 和 的种数都位于世界的前列。


2.每个物种都是一个 。种类的多样性实质上就是 。


3.保护生物多样性的根本措施是 。


4.我国特有的珍稀动植物中,有活化石之称的有


和 。


5.被称为天然基因库、天然实验市室是 。


6长白山自然保护区主要保护 。


青海湖自然保护区主要保护 。


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